西京网讯：西京学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，以推进应用型大学建设为主线，不断深化教育教学改革，积极改进本科教学工作，强力推进“双升”工作，坚持集中力量办大事、聚焦问题补短板、务求实效抓落实，全力推进学校转型发展、内涵发展、特色发展和跨越提升，努力创建特色鲜明的高水平应用型民办高校，不断提升学校应用型人才培养质量和服务地方经济社会发展的能力。
——加快教育工程专业认证，构建服务地方所需专业群。为突出人才培养与区域经济社会发展的适应性，学校紧紧围绕陕西及周边区域优势产业，不断调整优化专业结构。在长期的发展过程中，学校围绕工程类、审计类、艺术类三大学科建设，以智能制造为牵引的工科专业群，以审计学、会计学为引领的经济管理专业群，以视觉传达设计为轴心的现代艺术设计。重点发展控制工程、机械工程、电子信息工程等应用型理工类专业，并增设广播电视编导等一批应用型文科专业。2018年启动机械制造及其自动化、土木工程、电子信息工程三个专业的工程教育认证。工程教育专业认证将不断提高学校专业结构与地方产业结构的契合度，进一步稳固“工科为主”的结构，对增强应用型人才培养竞争力具有核心推动作用。
——实施人才战略，坚持培优拔尖工程，建设高水平教师队伍。在教师培养、职称评审、绩效工资、课题立项、成果转化等方面出台实施了一系列激励和引导政策，鼓励和支持教师到企业行业一线接受锻炼，积极开展应用技术研发，积极开展社会服务。
完善“培优拔尖、覆盖全员”的教师培养体系。重视弱势专业师资引进，每年引进新、紧缺专业教师60人左右。教师发展中心每周开设培训班不少于40班次，培训实行小班化、翻转课堂模式，采取分组说课、研讨、汇报展示等培训方式。鼓励青年教师在经验丰富老教师的传、帮、带下，参与并逐步承担生产实习、专业实习、课程设计、毕业设计等实践教学环节工作，每个青年教师每年指导毕业设计人数不少于5人；鼓励青年教师到企业单位挂职锻炼，每年选派60～80名教师赴企业挂职锻炼，专业课教师每5年到企业顶岗实践不少于6个月；引进企业和地方专业基础扎实、实践经验丰富的人才到学校来，带领青年教师，在教学和科研实际中融入工程实践的理念和方法，每年每个专业和企业高级人才进行学术交流不少于5次；制定科学完善的双师型教师考评机制，规定一学年为一个考评周期，对双师型教师进行合格考评和对申请双师型教师进行资格考评。
建立和完善“教学名师”、“卓越教师”培训+名师引领构成梯队式教师培训培养体系，以支撑学校“创办高水平应用型民办大学”的师资队伍。
——推进国际合作办学，探索应用型人才培养新模式。学校紧密围绕“一带一路”国家战略需要，积极推进沿路国家间合作交流。以“东南亚研究中心”为平台，带动“新加坡汉桥学院”合作交流基地、马来西亚合作交流基地、韩国培才大学合作交流基地、台湾合作交流基地建设，逐步形成我校东南亚国际合作交流特色；建立法国高等工程师学院等3-5个欧洲国际合作交流基地；在美国建设2-3个合作交流基地。所有基地以双向学生交流、教师交流、教学与科研合作为主线，形成覆盖欧、美、东南亚三地不同区域、不同特色的国际合作交流网络和平台。
开展形式多样的国际合作交流。一是开展多种形式的境外学生交流项目，扩大学生参与数量。二要与合作交流基地学校开展广泛和形式多样的“2+2”、“3+1”等合作培养，为学生提供多元化的国际化学习途径。三是加大中外教师联合授课及全英文课程开发力度，鼓励和支持教师开展双语教学。四要不定期在校内举办有一定国际影响力的国际学术会议，提升合作交流内涵与水平。
改善和提升师资队伍的国际化程度。加快实施国际化人才工程，支持教师到国外攻读学位，加大选派教师到海外培训的力度；增加外籍教师数量，优化教师队伍结构；鼓励教师申报或参与国际课题研究，大力支持教师出访或参加国际学术会议等。
——坚持“以本为本”，构建质量保证体系。以陕西省“一流民办高校建设单位”和“省级一流专业”为起点，完善质量保障体系，突出高质量人才培养特色。
以新理念完善标准机制，实现新转变。坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的理念，实现教学质量监控评估机制的四个转变：从以督导为主向以评估为主转变；从以主要教学环节质量监控向全面质量监控转变；从以人工统计向基于信息化大数据监测转变；从闭环反馈向持续跟踪改进转变，形成持续的质量提升机制。
强化全过程质量管理和教学评价与评估。强化人才培养方案制定过程、课堂教学过程、实验教学过程、校外实习过程等方面的质量管理，逐步形成人才培养全过程的质量监控与保障体系。建立完善教学评价与评估制度，定期开展专业评估、课程评估、毕业设计（论文）评价、考试试卷评价、教师教学质量评价等，实现以评促改、以评促建。
完善信息化质量管理手段。改进教务系统功能，提升管理效能；建立基于大数据的质量监控系统，实现信息化质量监控；建立完善全校信息数据共享的教学信息数据平台。
强化质量监控与保障组织与队伍建设。加强教育教学质量监督部门工作，加强教学质量督导队伍建设，逐步形成以教育教学质量监督处牵头、多部门分工协作、统一步调的全过程质量保障体系。继续充实各院系的教学督导人员，增加2-3名精通大数据、信息化应用的教学督导专家。
新时代的背景下，西京学院将立足实际紧密围绕夯实基础，提升质量，追赶超越，提升层次，争创一流的主要任务。全体西京人团结起来，心往一处想，劲往一处使，不驰空想、不骛虚声，以强烈的事业心、高度的责任感、不畏艰难的拼搏精神，一步一个脚印，奋力谱写特色鲜明高水平应用型民办大学建设新篇章。
