本科毕业设计（论文）是人才培养的重要组成部分，是衡量教学水平的重要内容，是实现人才培养目标重要手段，是大学生进行科学研究、提高综合能力和创新精神的实践教学环节，对全面提高大学生培养质量具有十分重要的意义。
西京学院高度重视本科毕业设计（论文）的育人功能，通过规范管理，严审题目，严把质量，严格监管，实现真题真做，完善答辩环节、健全评价机制等措施，进一步提高了学生毕业设计（论文）的质量。
——加强领导，规范管理。该院高度重视毕业设计（论文）工作，成立了校院两级毕业设计（论文）工作领导小组。加强了学术道德和学术诚信教育，端正学术风气，杜绝弄虚作假、抄袭、剽窃等学术不端行为。设置了就学位论文买卖、代写行为的举报电话及邮箱。修订了《西京学院本科毕业设计（论文）工作手册》，来进一步规范和指导毕业设计（论文）工作。同时，加强了毕业设计（论文）重点环节的管理，确保了质量。
——加强选题管理，提高选题质量。该院对选题的原则及程序作了明确要求。并强化了题目审查环节，增加了涉及专业设计、科研课题、创新创意、创业及社会活动等拓展性、提高性的题目比例，要求指导教师在学生选题时，积极引导学生将所学理论知识与实践相结合，将实践技能运用在毕业设计（论文）中，不少于50%的毕业设计（论文）在实验、实习、工程实践和社会调查中完成。
该院坚持以成果为导向，要求真题真做，并与当前生产实际、社会实践、工程实践、管理实践和科学研究相结合，使学生得到理论联系实际、创新意识与实践能力等较为全面的综合训练，既提高了毕业设计(论文)的实效性，又提升了学生的实践能力和就业优势。
——加强过程管理，确保质量。为了保证学生毕业设计（论文）的质量，该院加强了毕业设计(论文)的过程管理，严把重点环节。
一是严把论文题目关。该院明确了论文选题题目总数和更新率，要求更新率不小于70%，选题数一般要大于学生数。严把审核关，二级学院对各专业教研室上报的毕业设计(论文)题目进行重复率检查，对重复性强或题目相似度较高的题目要求整改，从而杜绝抄袭现象的发生，力争做到一生一题，真题真做。此外，教育教学质量监督处也对毕业设计（论文）题目进行了严格审查。
二是严把指导教师关。该院严格审查指导教师资格，要求教授、副教授必须指导本科生毕业设计（论文），同时选聘部分企业导师担任指导教师，优化了指导教师队伍。加强对指导教师的指导与培训，提高指导能力与水平。强化了指导教师责任，明确指导工作覆盖论文全过程，规范了指导过程管理，要求指导过程有详细的记录，每次指导有学生的签字确认，确保了毕业设计(论文)指导环节的落实。同时，对指导教师进行工作评价，评价坚持过程和结果并重，从学生和教师两方面进行，对考评优秀的指导教师进行表彰奖励。
三是严把评阅和答辩关。该院严格进行答辩资格审查，认真组织毕业设计（论文）的评阅，所有毕业设计(论文) “查重”检索合格后，方可参加答辩。
——完善质量检查环节
一是该院强化了开题答辩环节，明确了选题的目的和意义，应用前景，论文框架、时间进度、研究方法等。二是严格落实中期检查环节，检查毕业设计（论文）进展情况，确保论文按期保质完成。该院在二级学院自查的基础上，教育教学质量监督处、教务处对中期进展情况进行全面检查，及时反馈了发现的问题及整改意见，并对整改情况进行了抽查。三是扎实做好答辩环节。二级学院负责答辩的组织管理，对学生的着装、答辩PPT都做了明确要求。教育教学质量监督处、教务处对准备工作、答辩环节等进行全面检查，规范了答辩流程，确保了答辩质量。
四是做好优秀毕业设计（论文）评比。为了营造良好的学术氛围，对毕业设计(论文)进行评比，对反映学校教学成果、学生创新能力的优秀作品，进行表彰。其中，2019届优秀毕业设计(论文)数量与往年相比有较大增加。
——举办本科毕业生作品展
该院高度重视本科毕业生作品展活动，制定了详细的工作方案，二级学院认真落实，精心布置毕业作品，每幅作品扫码后均有作品简介、主题思想、设计理念、应用前景等内容介绍，便于观展者了解作品情况。
据了解，该院从5月20日起，在工程舫举办2019届本科毕业生作品展，共展出3000件（幅）作品，涉及9个学院，涵盖28个专业。
