西京网讯：3月5日至10日，西京学院分专业召开了课程评价专项工作推进会。学校工程教育专业认证评价督导专家组成员、机械设计制造及其自动化、土木工程及电子信息工程3个认证专业所在学院院长、副院长、教务科科长及全体教师、教务处负责人参会。会议由郭捷副校长主持。
会上，工程教育专业认证评价督导专家组组长鲁进步教授指出，为了有效推进专业认证评价工作，建立“二级学院院长负责、专业核心团队引领、全体教师参与、校级专家组督导”的评价机制，对专业认证成功受理具有重要作用，认证专业应尽快建好课程体系机制、课程大纲修订机制和课程评价反馈改进机制，充分发挥各类机制的保障作用。鲁教授还就本学期各学院的课程评价工作任务、计划和要求做了安排。
3月9日以机制专业主体的课程评价专项工作推进会
教务处处长肖建军、副处长邢卓从职能部门角度，对本学期课程评价的组织实施分别提出了具体要求。肖建军指出，学校开展专业认证工作是专业建设、教学改革的必然趋势和内在要求，是促进专业建设、提高人才培养质量的重大举措，要求全体教师高度重视、全员参与，保质保量做好课堂教学、课程评价等工作；课程评价学院负责，院长牵头，定期检查课程评价工作进展情况，并协调解决重大问题，使每门课、每堂课、每一个人才培养环节和每一项教学管理制度都符合学生中心、产出导向、持续改进的先进理念，建立高质量、高水平的人才培养体系。
邢卓指出，工程教育专业认证对教师来说既是挑战也是机遇，认证专业全体教师要提高政治站位，坚持问题导向，以课程评价为抓手，不断深化课堂教学改革，着力提升课堂教学质量和教学效果，积极探索民办高校工程教育新途径，推进专业建设水平，提高工程教育质量。
3月10日以电子信息专业主体的课程评价专项工作推进会
木工程学院院长傅少君表示，坚决服从学校安排，加强组织领导，配合好专家组的工作，会后制定学院工作推进计划，责任落实到人，确保课程评价工作取得实效。机械工程学院院长张毅表示，学院尽快做好建章立制工作，完善专业认证激励及奖励机制，提高全体教师参与积极性；同时认真剖析专家反馈意见，不断细化课程评价要点，配合专家按时完成机械设计制造及自动化专业所有课程的评价工作，不断推进专业建设，提升人才培养质量。信息工程学院院长郭建新发言表示，学院将集中全院资源，充分发挥领导的带头、促进、优化作用，在评价督导专家组的指导下，高质量完成课程评价、毕业要求达成度评价等认证工作，并以认证工作为契机完成电子信息工程专业国家一流专业建设点申报工作，实现“双赢”。
3月5日以土木工程专业主体的课程评价专项工作推进会
郭捷副校长做了总结发言，工程教育专业认证要求与高等教育高质量发展要求、新时代教师与学生发展要求是一致的，与国家“双万计划”申报是相辅相成的，开展认证工作是非常必要且重要的。其中，课程评价是专业认证的基础性工作，学院、专业以及全体教师都要走心、走实、做出实效。她提出三点希望：一是全体教师要高度自觉，把认证工作视作提高站位、潜心教学、培根铸魂、启智润心、成为“四有”好老师的重要机遇，积极参与到课程评价中，讲好自己的每一节课程。二是二级学院要充分发挥主体意识，组织做好课程评价，有序推动专业认证工作。三是专家组有责任、有义务对三个认证专业开展课程评价培训、指导，指导教师完成课程评价。
据了解，学校成立了工程教育专业认证评价督导专家组，全面负责机械设计制造及其自动化、土木工程和电子信息工程3个认证专业的机制建设、各类评价指导、评价反馈改进督查等工作。同时，郭捷副校长、教务处处长肖建军、教务处副处长邢卓分别包干一个学院的课程评价督导工作。
