11月23日，传媒学院组织2019届毕业生进行毕业设计(论文)的开题答辩。此次答辩事先进行了充分的准备，学院按照学校《本科毕业设计（论文）工作条例》结合自身特点制定了《传媒学院2019届毕业设计（论文）工作安排》成立了专门的组织机构，对相关工作进行了安排和阶段性部署。实行本科毕业设计（论文）选题工作“四级审查制”和指导教师“双选制”。严格规范毕业论文（设计）的内容与要求。
答辩由教务科和本科三个教研室组织实施，新闻学、网络与新媒体全体教师参加。采用学生现场答辩方式进行。答辩过程中，学生围绕着5个问题展开陈述，即设计（论文）选题的理论、实际意义，有关本选题的研究动态和自己的见解；设计（论文）的主要内容、基本要求及其主要的研究方法；设计（论文）进度安排和采取的主要措施；设计（论文）主要参考资料和文献，获取文献资料的方法等进行介绍。
答辩老师从不同角度对答辩人毕业(设计)论文论证的充分性、撰写计划的可行性以及结构层次的设计等方面提出建议。各组答辩老师以认真、严谨的态度，对同学们的开题报告进行了分析和讲评，学生再按评委建议调整论文开题报告。论文题目或直接通过或经修改后通过开题或被建议重选，并需再次答辩。各指导老师将本着“严格要求、公开公正”的原则，对设计(论文)反复修改和推敲，力求使学生毕业设计(论文)的质量得到不断提高。
传媒学院院长张西静表示，本科毕业设计(论文)是本科教学计划的重要组成部分，是考查高校人才培养质量水平、检验学生学习成果的重要环节。如何提高本科毕业设计(论文)质量，将各个管理环节落实到位很重要。通过开题，同学们对于将要进行的毕业设计(论文)有了更加清晰的认识和规划，为下一步的毕业设计(论文)顺利完成打下了良好的基础，通过这一过程还可以提升毕业设计(论文)的质量，有效杜绝抄袭现象，从而提高整体人才培养质量。
