为进一步全面了解学生学习、掌握教师授课状况，倾听教师、学生对课程设置、课堂教学、课后辅导等教学方面的意见和建议，传媒学院从“氛围安”“交流安”“思想安”等方面出发开展系列教育教学活动，夯实学生的学风环境和教育教学管理水平
“氛围安”：全面营造学风、教风教育氛围。学院领导班子非常重视教风、学风，通过书院、学院联席会议和学院教学例会次次强调教风、学风，并让专职教师加入学生学风工作的教育中来，密切关注学生学习状况，与学生相处过程中注意对学生的思想引导，要求每位专职教师“思政进课堂”将专业课与思想政治教育有效融合。如党员教师杨柳率先将“不忘初心 牢记使命”主题学习教育内容融入《马克思主义新闻观》的课程中，让广大学生与党同呼吸共命运，增强大学生的使命担当。
“交流安”：9月25日召开传媒学院班级教学联络员座谈会，了解学生的学习动态，征求各班级学生对教师的教学效果、“雨课堂”的推广及学院教学工作的意见和建议，会上，教学联络员们积极发言，将平时教学中的较为突出的方面反馈给教务科，学院领导们也就同学们学习过程中遇到的问题和疑惑进行了及时的解答。两个小时的座谈会中，大家畅所欲言，提出了许多宝贵的意见和建议，形成家人一般的互动机制，在联络员理应发挥班风管理谋略者、学风氛围带动者、教学沟通桥梁者三方面达成了有效共识。
9月25日学院针对老师们申报科研课题和专利申报中出现的问题，由学科带头人高有祥教授和网络与新媒体教研室主任沈忠杰分别进行《科研课题申报的体会和思考》和《专利申报相关事项》的讲座，高老师从“申报者”和“评审者”两方面为老师们作详细讲解。他谈到，申报科研项目需注重三大要素，一为题目，题目要有新动向、新变化。他就“新”与“半新”之间的关系进行强调，提醒各位在申报科研项目时不仅需关注学科发展的新方向，起点要高，学术思想力求新颖与国内外同类工作比较具有先进性和创新性。同时也要注重把握和体会评审者的心理。二为论证，从课题论证的五要素入手，对项目申报中的注意事项进行解说，其中他特别强调要对研究课题的历史现状进行深入分析，精准把握问题的创新点。三为前期成果，前期成果是一切的基础，对项目申报成功具有重要意义。他鼓励大家从宏观着眼，细处入手，锻炼长期钻研的精神，为成功申报科研项目打好基础。沈忠杰老师对专利申报的类型、时间节点、申请流程等做了详细解读。
“思想安”：召开党员教师学习“不忘初心 牢记使命”主题学习会。副院长邓海生谈到“不忘初心 牢记使命”要实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标 在传媒学院敢担当就是要勇于直面“升大”中的各种矛盾，增强斗争精神，敢于碰硬，苦干实干，开拓进取，知重负重，攻坚克难。
学院党员教师围绕职着“什么样的学科是一流学科，如何建设一流学科”进行专题学习研讨，结合新学年目标责任书中重点、薄弱点进行剖析，摸透学院建设中的关键点、瓶颈问题，把问题找准确、把原因分析透、把政策考虑实，针对性的提出切实可行的办法措施，推动学院快速发展。
院长张西静号召全体党员教师要准确把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，坚守报国为民的初心，勇担学校建设排头兵的职责使命，以时不我待、只争朝夕的精神，在学科建设中勇于补短板、破瓶颈，对照教师新期待，对照先进典型、身边榜样，瞄准现实问题，高标准、严要求查找差距和不足，有的放矢进行整改，实实在在解决各类问题。把主题教育成果转化为“升大”的实际行动，把初心使命变成党员教师锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。
