为进一步推动大学生心理健康教育工作，普及心理健康知识，提升学生心理素质水平，行健书院通过开展专项工作、举办特色活动、开拓网络平台、心理委员培训等措施，加强大学生心理健康教育，助力广大青年学生的心理健康成长。
开展常态化心理健康教育工作。为进一步完善大学生心理健康教育工作机制，书院要求各班心理委员关注班级同学心理健康状况，如实记录并每周定期向辅导员提交《班级学生心理状况周报表》，辅导员按月汇总上报书院二级心理辅导站。此外，按照分党委工作安排部署，书院全体工作人员还通过深化落实“四进两联一交友”工作，积极构建集“教育--预防--危机应对”于一体的心理健康教育工作模式。
举办系列心理健康教育活动。结合学校整体心理工作安排，书院在微信公众号率先推出以“悦纳自己，拥抱阳光”为主题的教育活动线上宣传，拉开了为期两个月的心理健康教育系列活动。其中，以“你与自己相处的好吗？”为主题的心理健康调查，使辅导员及时掌握在校大学生心理状况的变化，以便有针对性地对其开展个体咨询与团体辅导；以“呵护心灵，放飞青春”为主题的心理社团活动，使同学们在轻松愉悦的氛围中，增强心理健康观念，增进同学之间的感情，缓解心理压力。
建立多样化的心理健康教育平台。为促进线上线下工作的有机结合，书院积极开拓新媒体平台，通过书院网站、书院微信公众号、团学组织微信公众号、各书院班级微信公众号及QQ群等网络平台，举办心理知识竞赛，普及心理健康知识，宣传心理健康教育的重要性，力求做到全覆盖，帮助学生增加心理弹性，坦然面对学业压力和情感困惑，合理规划大学生活，主动制定成人成才目标。
加强学生心理骨干培训。开学以来，书院二级心理辅导站对各书院班班干部、心理委员、宿舍心理委员在内的360余名心理骨干分批开展了三次专题培训。分别对心理骨干的职责、工作技巧、重点学生的排查、特殊情况的识别、如何更清楚认识自己、悦纳自己以及如何开展团体辅导做出详细讲解，同时，制作《班级心理状况晴雨表》，方便心理骨干对班级特殊学生情况的排查工作开展与详细记录。
据悉，行健书院一贯高度重视学生心理健康教育，以“向阳花”心理工作室为依托，不断改进和创新工作方法，激发了学生主动参与心理健康教育活动的兴趣，使同学们对心理健康的内涵与意义有了更为深刻的了解和认识，引导和帮助大学生积极构建和谐的人际关系，培养具有健全人格、丰厚人文素养的卓越人才。
