在教育部召开的改革开放以来第一次新时代中国高等学校本科教育工作会议上，陈宝生部长提出：要消灭水课，打造具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”。在学生日常管理中，班会是学生思想政治教育的主要课程，为积极建设金课，行健书院提出：深化集体备课，打造书院“金”班会！
3月18日，行健书院全体常任导师在文创中心举行了2019年第一次“金”班会集体备课活动，本次活动由书院发展科科长王楠主持，书院全体常任导师参加，主题是《考研路，愿你披荆斩棘，不负最初梦想》。
本次“金”班会主要议程有四个环节：
头脑风暴，集思广益，出台初稿：在第一环节，书院全体常任导师根据班会主题各抒已见。比较有代表性的是：李娜老师从学生入学之后的四年规划角度，主要讲了拉长学习战线的思路方法；刘春景老师分别从英语、数学、专业课三个不同的角度，列定了复习计划；高博老师主要从工科专业的立场出发，讲了院校选择与报考的使用技巧。其他常任导师也分别从自己的角度提出了不同的班会思路。
小组讨论，二次创造，完善初稿：在第二环节，每三位常任导师为一组，用时10分钟讨论今天的班会主题，并形成相对完整的班会主讲思路。
分组试讲，互评互学，形成终稿：在第三环节，根据上一环节讨论定稿的班会主讲思路，每个小组选派一名代表进行班会主讲。以王海军老师为代表的小组将讨论结果分享如下：首先以问题导入式提起学生参与班会的兴趣，其次分析2019年考研情况，预测2020年的机遇和挑战，最后推荐了不同科目的复习教材。
样本参照，借鉴创新，独立方案：第四环节为“金”班会打造升华环节，主要由书院发展科王楠对此次集体备课做了全面的总结和梳理，他对本次备课的方式给予了充分肯定，表示在每个老师都发言的情况下，搜集到了平时不容易捕捉到的信息，我们把这些信息汇总梳理，就将是一套新的思路，一套新的方法，一种新的举措。要继续深化集体备课成果，并将成果运用到实际的班会中去，提高班会效果，努力打造书院“金”班会！
