西京网讯：西京学院借力体制机制综合改革机遇，积极探索并实施书院制学生管理工作新思路和新模式，本着“学生为本、德育为先、引导为主、服务为魂”的工作思路，2014年开始，全校2万余名学生分别入住7个书院，搭建起书院制公寓育人的新构架。三年来，学院突出思想政治引领，健全人格培养，拓展文化育人功能，推出年级交叉、专业交叉住宿模式，营造公寓“四自教育”文化氛围，充分发挥学生公寓在书院育人中的积极作用，引领学生健康成长，取得了较好育人效果。

一、以思政教育为引领 实施“五进公寓”拓展教育功能

书院制社区化后，学院着力构建学生公寓思想政治教育主阵地，积极坚持大学生综合素质的培养与发展，推行并实施“五进公寓”文化育人。

一是党团组织进公寓。在公寓设立党团组织，把学生党员、团员组织起来，建立“党员示范岗”，定期召开“党员学习交流会”，采取“四纵七横”管理方式，即纵向构建了楼长-层长-组长-舍长四级管理网络，横向组建了驻楼辅导员-公寓党团组织-自管委员会-班干部-班级心理委员-宿舍心理委员-安全员的思想教育系统，每栋公寓建有QQ群、微信群等新媒体沟通联系方式，强化了学生思想动态把握程度和思想教育的宣传力度，确保思想教育工作在书院制公寓楼的全覆盖，提高学生党员的党性修养，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，践行社会主义核心价值观。

二是文化活动进公寓。在公寓开展主题鲜明、形灵活样的文化活动，以及典型人物的先进事迹宣传，活跃丰富公寓学生生活，以文化人，寓教于乐。如举办公寓嘉年华系列活动，开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”的行为养成教育、“公寓之星”评选活动、“阳光活力男（女）生·剪影校园”摄影大赛等活动，使每一位学生都有主动参与机会，展示才华的舞台，丰富学生“第二课堂”。

三是学业导师进公寓。书院在每栋公寓都聘有学业导师。学业导师主要由专职教师和全校科级以上干部组成，坚持定期和不定期深入学生宿舍进行以学业辅导为主的精准帮扶，通过“学习型公寓”构建和谐温馨书院师生共同体，全面提升学生的学业水平、创新意识、实践能力，促进学生成长成才。

四是心理健康教育咨询进公寓。为提高学生心理健康品质，避免发生学生心理健康危机事件，书院公寓设有辅导员心理健康教育工作室，对学生开展心理健康教育咨询活动。首先是对有心理问题的学生及时建档和干预，做到早发现，早预防将心理问题消灭在萌芽状态：常任导师主动定期与学校心理健康教育与咨询中心进行沟通，及时了解掌握公寓学生心理问题状况，对有心理问题的学生进行及时有效的干预，并建立学生心理健康档案，主动掌握学生心理健康教育的主动权。其次，注重培养朋辈宿舍心理健康委员，发挥其覆盖面广，效率高的作用：公寓驻楼辅导员、宿舍心理委员、舍长通过对宿舍每位同学的思想动态、心理健康状况的及时了解，引导学生正确认识自我、学会与人沟通、经受挫折的考验、练就豁达开朗的心胸和坚强的意志，做一个心理健康的当代大学生。

五是安全演习进公寓。学院每年定期开展书院公寓三防演练即“防震演练”“防火演练”“停水、停电、停网络演练”，加强突发事件的演练，增强学生的应急反应能力，提高安全责任意识和安全防范意识，营造安全、稳定的和谐育人环境。

二、以学生为中心 构建专业及年级交叉住宿育人新空间

书院制强调“因材施教”“满足学生个性化发展需要”“培养完整的人”等教育理念，凸显学生的主体地位，突出育人的针对性和实效性。为此，书院在学生集中住宿的基础上，按照“学科互补、专业混合、年级交叉”的原则”，实行专业交叉、年级交叉的方式，通过不同专业学习背景的学生之间人际交往、信息互动，形成文理知识渗透、不同学科共融的育人环境，从而拓展学生的知识面和文化视野，很好的发挥学生作为教育主体的积极性和主动性。一是满足学生个性化教育。学生可以结合自己的兴趣爱好和特长，在住宿上实现“自由组合，自主选宿”，在这种情况下，通过组建“书院班”使个性化教育，普遍得以实现和推行；二是这一住宿方式，使得多学科多专业小组式研习、项目式学习提供了便利，使学科竞赛、创新创业实践育人，成为经常化，真正使学生公寓转变为学生的教育和文化空间；三是书院把学生第一课堂以外的大量时间和空间进行全面整合和系统规划，通过加强师生互动、实施素质拓展项目、开展文化活动等，充分发挥隐性教育因素的熏陶、感染作用。

三、以“四自教育”为落脚点 创建书院公寓特色品牌

为营造健康向上的公寓文化氛围，进一步推动书院制公寓文化建设，不断将学生的文化活动引入公寓，书院在积极做好各类服务的同时，把学生自我教育、管理引向深入。一是各书院每学年定期开展 “公寓嘉年华”系列活动，把公寓文化与立徳树人、教书育人工作有机结合；二是公寓为学生24小时值班开通公寓服务热线，楼内公布辅导员、管理员、保洁员和各类导师的电话，免费提供带宽2M上网服务，提供自行车打气筒、针线盒、小五金工具以及吹风机等用品，为学生提供方便，打造温馨家园、构建师生共同体；三是书院注重营造公寓“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的“四自教育”文化氛围。目前，七个书院均成立了学生“四自”管理委员会，每栋公寓楼分别成立了以学生为主的公寓楼管理委员会，每层设层长，各宿舍有舍长，参与学生宿舍管理；同时开展“四宿”评比活动即“文明宿舍、四优宿舍、标兵宿舍、党员示范岗宿舍”，定期在公寓楼前的宣传栏上通报检查评比结果，促进了学生养成良好的生活习惯、营造舒适文明的生活环境。