西京网讯：根据陕西省教育厅《关于公布2017年度高等教育教学改革研究项目立项结果的通知》（陕教〔2017〕372号）文件，我校有4个项目获批立项建设，其中重点项目1项，一般项目3项。立项总数位居新建本科高校之首，同时也是我校历年项目申报中获批立项数最多的一年，实现了省级教育教学改革研究项目立项历史性的突破。

此次申报的4个项目均基于学校2014年开始实施的应用型人才培养模式的改革与探索，分别从人才培养模式、课程体系建设、校企协同育人和大学生创新创业等4个方面深入开展理论研究与实践创新，研究基础好、应用价值高。

高有祥教授主持的“应用型传媒人才校媒（企）协同育人机制研究与实践”项目，在总结传媒学院多年校媒合作经验基础上，探索建立一种大学传媒人才培养、学校与媒体及文化产业机构深度融合、协同育人的人才培养新机制，观念新、思路清、预期效果好。产教融合、校企协同育人是应用型高校教改的重点。

蒋红英教授主持的“土木工程专业地基基础类系列课程改革与实践”项目，针对土木工程专业系列实践课程体系设置、教学内容、教学方法与手段的改革以及基于实际工程项目的实训实习，促进学生提高工程实践与设计应用能力。该项目对于工程教育类专业课程改革与建设的引领示范作用显著。

邓海生副教授主持的“应用型本科人才创新素质培养的研究与探索”项目，将“创新素质”作为研究对象，从应用技术型大学生源层次与学情出发，探索培养当代大学生的创新意识、创新思维、创新知识与创新能力，对于“双创”时代的人才需求具有重要的研究与实践意义。

吕林涛教授主持的“大数据时代下计算机科学与技术专业应用型人才培养模式改革与实践”项目，顺应智能社会发展对于计算机学科人才培养的新需求，深入探索大数据时代的到来为计算机类专业培养模式、课程体系、教学团队、教学方式、教学管理等重要环节的综合改革，逐步形成教育理念先进、特色鲜明、服务于大数据时代特种需求的计算机科学与技术专业应用型人才培养模式。

近年来，学校着力开展内涵建设，全面推进应用型人才培养模式、机制、体制创新，出台了一系列的制度、措施鼓励教师进行教学研究与改革，并投入大量的建设经费保障改革项目的顺利实践，推动教学改革不断深入。此次项目申报所取得的突出成绩，是我校教学改革研究的一次历史性突破，同时也是我校近年来大力推进教学改革工作的又一项阶段性成果，更是我校人才培养质量显著提升的有力证明。