为全面提高党员素质，激励党员发挥先锋模范作用，按照“两学一做”学习教育整体部署及民主评议党员制度要求，11月中旬至12月初，全校各分党委、党总支和党支部纷纷组织党员深入开展民主评议党员活动，收到了良好效果。通过开展党员民主评议活动，将进一步增强全体党员的党性修养、宗旨意识，使广大党员清醒地认识到党员与一般群众的区别，促使全体党员更好地发挥模范带头作用。

一是紧扣评议主题倡评。各基层支部根据学校党委统一安排，根据民主评议党员的指导思想、基本原则、评议内容和基本步骤，排出党员民主评议工作时序进度，提前做好党员评议动员部署工作，使广大党员充分认识民主评议党员的重要意义，使评议活动贴近岗位实际、贴近工作实际、贴近党员实际。

二是党员按照要求自评。每名党员结合评议主题，对照“不同岗位党员的具体要求”，对照“两学一做”学习教育对广大党员提出的要求，对照身边优秀党员的先进事迹，认真查找差距，深入衡量、检视、剖析自己，实事求是地查找分析自己在思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题和原因，针对存在的问题提出切实可行的整改措施，并认真填写《民主评议党员登记表》，实事求是做出自我评价和个人总结，及时报支部审定。

三是组织支部党员互评。各支部组织党员对照“党章”“党规”“党纪”和共产党员的标准，本着与人为善、互评互勉的原则，严肃认真地开展批评与自我批评，客观公正地对每位党员作出评价，提出自己的建议，达到了相互监督、查摆问题、增进团结、改正不足、促进发展的目的。

四是广泛开展民主测评。各支部结合支部工作实际制定测评表，采取无记名方式，着力从“带头学习提高、带头服务群众、带头争创佳绩、带头遵纪守法、带头弘扬正气”六个方面，对每名党员进行民主测评。同时采取座谈会、个别访谈、问卷调查等方法广泛征求广大职工对党员的评价和意见，确保了评议结果“实事求是、民主公开、客观公正”。

五是结合日常进行综评。各支委会综合分析民主评议情况和党员日常表现，按“好、一般、差、”对每名党员提出评定意见，严格控制“优秀等次”一般不超过支部党员总数的10%，合理确定党员评议等次。综合评定结束后，各党支部及时将本次评议结果进行上墙公示，并作为年终评先评优的重要依据之一。

六是根据结果及时点评。各支部始终把民主评议党员作为“两学一做”解决重点突出问题成效的检验标尺和重要契机，及时将党员评议结果报处党委备案，并向党员反馈，针对评为基本合格等次及以下的党员，支部书记及时与其谈话，严肃指出不足，帮助改正缺点；对评为合格等次的党员，积极引导其向优秀党员看齐。

经过“个人自评、党员互评、民主测评、组织综评”等环节，共有党员1768名参加了此次评议党员工作，党员参评率100%。评出优秀党员265名，合格党员1489名，不合格党员14名，下阶段，学校党委将以此次民主评议活动为契机，充分运用民主评议结果，帮助党员认真分析自身存在的差距和不足，找准努力改进的坐标，切实提高党员整体素质，不断发挥党员先锋模范作用，为巩固“两学一做”学习教育成果打下坚实的基础。