西京网讯：11月27日上午和下午，校长任芳分别对万钧书院、至诚书院、行健书院、创业书院和南洋社区、允能社区、博雅社区进行本年度工作调研。

副校长马成胜，教务处、人事处、考核办、高教研究所、大学生发展与服务中心、校团委负责人及各书院（社区）全体员工参会。

会上，各书院（社区）负责人分别用PPT重点汇报了本单位今年以来开展学生综合素质考评和第二课堂活动的特色和亮点、工作中存在的问题、书院顶层设计的思考等方面的情况，南洋社区、允能社区、博雅社区负责人还分别提出了本社区改制为书院的构想和初步规划。

任芳对一年来各书院（社区）所做深入细致的工作和取得成果给予充分肯定。并表示，学校已将书院制改革作为特色项目长期建设。她强调：在全球化、互联网迅猛发展的时代，未来学生工作在人才培养中的地位将日益凸显，书院必将成为全人培养的主阵地和有效载体。

任芳提出五点要求：一是要让全体学生充分理解和认同综合素质考核评价目的意义，了解综合素质考评的方式、方法。二是书院的第二课堂活动要注重形成“一院一品”特色、提升活动质量和内涵、善于总结凝炼为成果。三是各书院对安全稳定决不可掉以轻心，要加强基础工作建设，采取切实有效措施，确保信息渠道畅通，及时妥善处置突发事件，预防发生各类意外事故。四是各书院顶层设计要做到定位准确、思路清晰、发展方向明确，要开门办书院，注重整合校内、校外两种资源。五是全体辅导员要自觉、积极、主动适应书院发展需要，不断提高职业化、专业化水平。

马成胜指出：在学校对书院制改革高度重视、大力支持下，教学和学生部门对书院改革的认识高度契合，通过两年的改革探索，已改制的书院逐步找到了书院定位，探索出了书院在人才培养中的有效方法和途径，书院制改革已取得阶段性成果。他希望：书院要在“三自”教育上有所突破，既锻炼了学生骨干综合能力，又可将辅导员从繁杂的事务中解脱出来。全体学工人员要密切关注国内外书院制的理论成果，勤于思考，大胆探索，勇于实践，善于将取得的经验总结转化为可复制推广的理论成果，进一步指导改革实践。

调研结束后有关部门将据此制定学生工作发展年度计划，同时着力协调解决当前存在问题，进一步推进学生工作再上新台阶。