我校紧紧围绕立德树人的根本任务，以完善工作体系为基础，以启发觉悟、激发内因为重点，以强化教育培训、开展考核评比为手段，提高辅导员思想政治水平和综合素质能力为目标，2016—2017学年实施了辅导员与书院社区专职书记签订“目标责任书”，努力在造就出一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高水平辅导员队伍。

——加强学习培训，促进辅导员工作交流

学校构建辅导员“岗前培训标准化、在岗培训常态化、提升培训科学化”的培训机制，通过校内与校外的集中培训、定向培养、定期轮训和建立个人成长档案等形式，使辅导员不断接受政治理论学习与培训。创办了辅导员专业团队和工作室。邀请校内外专家作专题讲座，组织校内辅导员开展辅导员沙龙经验交流、工作研讨。组织开展了辅导员工作案例征集、评比和成册工作，开展案例观摩与交流活动。大学生发展与服务中心通过简报等方式，及时通报情况、交流经验、研究问题、启发思想等。大力倡导和支持辅导员自觉读书学习，辅导员代课。开展《形势与政策》、《大学生职业发展与就业指导》、《大学生心理健康教育》课程的集中培训、试讲、观摩活动，促进辅导员提升授课能力与水平。

——创造有利条件，推动辅导员成长发展

为了鼓励辅导员专项职能发展，加强了同校外专业培训机构的合作，在学生发展指导、学生事务管理、学生生活指导、心理健康教育、毕业生就业指导等方面加强职业化培训，大力支持辅导员考取心理咨询师、职业规划师、创业咨询师等资格证书。为了提升辅导员的科研能力，鼓励辅导员结合专业学科特点和学生工作实际组建科研团队，多种方式和途径支持辅导员出版著作、发表论文和申报课题。为了开阔辅导员视野，支持辅导员到企业和基层单位进行挂职锻炼，并积极推荐辅导员参与赴新加坡和赴美交流项目。

——开展丰富活动，提升辅导员个人修养

在实施计划过程中，结合工作特点和年龄特点，学校组织开展丰富多彩的辅导员文体活动，定期开展素质拓展训练，不断提升提高辅导员的个人素能、组织能力和团队意识。通过举办各种主题讲座和文艺活动，提升辅导员对真、善、美的深刻认知和正确把握，培养辅导员广泛的高雅爱好和兴趣，促进辅导员个人气质、形象、品位、修养的提升。每年定期举办校内辅导员职业能力大赛，积极促进辅导员提升语言表达能力、公文写作能力、筹划计划能力、组织活动能力、媒体运用能力。在辅导员队伍中大力倡导“精细化管理”、“六步工作法”，使辅导员职业专业化、职业化形成。举行新老辅导员帮扶结对制度、优秀辅导员评选表彰活动，在辅导员队伍中形成鼓励先进、鞭策落后、争先创优的工作态势。