高校青年教师是学校发展的未来和希望。如何促进青年教师的成长？西京学院结合实际，在常规的师资培训基础上，进行了积极探索。

团队建设工程。为更好地促进青年教师队伍的成长，西京学院广泛征集各教学单位和一线教师的意见和建议，研究制定了《西京学院教师学术团队管理办法》。该文件规定，教师自行组队，4-7人为一组，鼓励兼顾学历、学缘、年龄、职称结构的合理搭配，和教师专业成长为抓手，坚持学术自治、团队自主、专家治学、教学相长的理念，全面提升教师队伍的综合素质。在教师培养机制方面，学院坚持走不断创新的教育国际化道路，为教师创造良好的职业成长环境，激发教师的内在潜力，全面提升学校人才培养综合素质与学科建设水平，建设高水平西京大学。增强教师队伍的凝聚力、攻关力和创新力，以团队的优势促进教师自身全面发展及教育理念转变，实现团队整体水平和教师人数为4-7人，以促进教师学术团队梯队建设，形成优势互补的教师学术团队架构。支持青年教师结合专业开展教学研究、科学研究，支持他们积极参与社会实践和社会服务。

成长档案工程。教师成长档案是教师业务水平和工作能力以及履行岗位职责情况的真实记录，反映教师的业务能力和水平，是教师队伍信息化建设的重要内容，是教师考核、职务聘任、工资晋升、工作调动、培训、奖惩的重要依据。西京学院从今年开始提出了为青年教师建立成长档案计划。加强了教师培训和教学质量管理与监控工作，初步形成了以院系、教务处、教学质量监控中心和教师发展中心为构架的“四位一体”的教师培养与发展体系。负责此项工作的教师发展中心负责人表示，教师成长档案与教师的人事档案不同，它重点记录青年教师在专业能力的提升状况，有利于对教师成长进行跟踪指导。

保障激励工程。学院坚持把实践党的群众路线教育活动与为师生员工办实事，办好事紧密结合起来。提高教职员工待遇，学校机制改革后，对科级以上干部实行年薪制，普通教职员工按每人每月400元拨付绩效奖金。对教学和科研侧重不同的教师，实行差异化薪酬。更好保障和激励青年教师的工作热性与工作效率。

爱心关注工程。西京学院建立“茂林轩”教职工餐厅，同时给与用餐补贴。为改善教职工住宿环境，学校新建了职工住宅区、阅览室、休息室、健身房等。西京学院工会为每名教职工进行生日祝贺，“三八”女教师娱乐座谈活动，为丰富教职工课余文化生活，学校不定期举行诗歌朗诵、合唱、竹竿舞比赛，每年定时为教职工体检等惠民工程。西京学院帮助和指导青年教师制定科学的发展规划，实行以老带新的制度，切实解决他们在工作与生活中遇到的问题。

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