近年来，西京学院注重学生综合素质和职业应用能力的培养，加快了实践教学、模拟教学的改革步伐，加大了实践教学改革力度，摸索出了一套以“知识、技能、创新、实践”为体系的实践教学培养思路。

通过近几年不断努力实践和积极探索，学校经管类学生的社会实践能力和创新能力得到了全面的提升，学生参加各类竞赛获国家级奖项17项，省级奖项67项，省级大学生创业项目7项，校内大学生创业工作室2个，大学生创业孵化基地1个、省级教学成果奖1项、省级“创意、创新、创业”电子商务应用型人才培养模式创新实验区1个。

加强师资队伍建设。学校制定人才引进和师资培养计划，加大双师型人才的引进力度，从企事业单位聘请有丰富实践经验的人员指导学生实习实训。同时，选派部分教师到企业、工厂进行考察学习，提高自身实践指导能力。此外，还加强校际之间的交流与合作，利用学术年会、论坛、培训等，学习兄弟院校先进的教育理念和改革思路，了解企业的人才需求，拓宽人才培养的口径。

完善实习实训课程体系。学校在遵循人才培养方案的同时注重学生实践能力、应用能力的培养，及时调整实训课程的结构。对基础性的实验实训课程，注重学生共性化和个性化的培养，使学生掌握基本实验理论及实验操作流程，数据处理能力，设备使用及实验报告撰写能力等。对电子商务、国际经济与贸易、会计学、市场营销、旅游管理等专业，通过以赛代训、以赛代练，来提高学生的团队协作能力、语言表达能力、动手能力、业务操作能力等；通过参加大学生孵化创业项目和蒲公英第二课堂，增强学生的创新意识、创造思维和创业能力；通过参与教师科研项目、完成学年论文、科研讲座研讨等，能够快速转化学生的理论学习成果，提高其独立分析问题、解决问题的能力，提升其科研素养初步掌握科学研究的基本方法，为将来从事科学研究打下基础。

注重实训教学环节相结合。学校在加强日常实验教学环节的改革力度外，通过多渠道、多途径、多方式加大学生工程应用能力的培养。一是完善校内实训场所。2012年暑期投资百万建成了经济管理实验中心，包括电子商务商品开发孵化区，财会用友实验区、外贸实训区、酒店管理实训区、物流仓储区等，安装了国泰安实验室管理平台等多种软件，保证校内实训的需求。二是积极开展校内第二课堂，增强学生的学习兴趣。学校依托省级“创意、创新、创业”电商应用型人才培养模式创新实验区，大力开展蒲公英第二课堂，成立了“优科网络工作室”、“乐百汇校园代购商城”、“西京地校园论坛”、“西安墨客户县农民画推广”创业团队等近20支实践团队。三是参加各类竞赛活动。在物力、人力、财力上积极支持和鼓励学生参加各类学科竞赛平台。四是加强校企间的合作。与印象西安、西安铭创、西安慧聪、西安动力公司、西安金蝶、西安博彦、西安君悦、陕西西秦金周会计师事务所等企业建立校企合作项目和实习实训场所，有力地促进了专业建设，人才质量大大提高。五是与西安淘易购电子商务公司建立校企合作项目——淘宝商城生产实操，对学生按照企业的运营模式和管理方式进行要求，帮助学生了解淘宝商城运营的整个流程，不但提高了学生分析问题、处理问题的能力，还提升了学生的语言表达能力、社会交际能力、沟通协作能力，团队意识大大增强。此外，通过引用企业激励机制增强了学生的工作热情，采用完整的实战平台提高了学生的学习效率和工作能力。

创建新的考核机制。学校重新调整了实践教学的考核方法和考核内容，由原来的理论性考核转向以能力考核为主，由对固定时段的考核向整个过程考核转变，由传统的考核评分标准向创新点、发散点转变。将实训报告、实训成果、完成作业情况、是否有创新点等内容作为考核的范围。这极大地激发了学生的学习热情和动手能力，有助于学生的全面发展和个性化的培养。