我校在2010年获批全国高等教育自学考试综合改革试点的基础上，并于2012年7月分别被批准为“陕西省学习服务中心”和“全国高等教育自学考试示范学习服务中心”试点单位。

获得全国高等教育自学考试先进集体

为了建立和完善高等教育自学考试学习支持服务体系，进一步完善自学考试教育制度，履行并强化自学考试教育功能，重视自学考试学习者学习过程，优化学习环境，提高学习者的综合素质，规范和引导社会助学工作健康发展，为学习者提供多样化学习支持服务，我校文理学院自开办“两个服务中心”后，采取多项举措努力办好“陕西省高等教育自学考试学习服务中心”。

召开专题会议研究“两个服务中心”工作

一是加强了硬件建设。为了切实提高办学水平和服务中心的质量，文理学院加大资金投入，不断加强硬件建设，改善实验教学条件，增加教学科研仪器设备，从而确保满足学习服务中心的教学要求。

目前，校内建有集教学科研一体化的工程舫(综合实训中心)、数控工程训练中心、建筑工程实训中心、汽车工程实训中心、现代物流中心、计算机中心、网络中心、电视节目制作中心（电视台）等大型实训中心，其中数控工程训练中心是陕西省高等学校实验教学示范中心，建筑工程实训中心是陕西省高职高专重点实验室。两个图书馆有藏书212万册（含电子图书），各类教学科研仪器设备总价值为12817.94万元，实验室及实习场所总面积76645平方米，充分满足了我校现有的实验教学任务需要，为开展好两个学习服务中心奠定了物质基础。

教学科研一体化的工程舫

二是设立了组织机构。为了办好学习服务中心，学校于2012年12月组建了相应的组织机构，成立了西京学院“陕西省高等教育自学考试学习服务中心”和“全国高等教育自学考试示范学习服务中心”领导小组，由文理学院主管教学的副院长挂帅负责此项工作，同时，还设立了综合办公室，成立了校内外两个学习服务中心分部。各分部设主任1名，副主任2名，下设3个职能事务部，即，教学管理事务部、实践教学事务部、学生管理事务部 。

三是建立了网络学习服务中心及相关实验、实训室（中心）。 根据各专业教学需要，文理学院建立了相应的实验室或实训中心。主要有校内“自学考试网络注册学习服务中心”；建筑工程实验实训中心；机械工程实验实训中心；“自学考试经管文综合实验实训学习服务中心”。

自考生在网络交互平台上课

目前，文理学院正在筹备建立西京学院自学考试示范学习服务中心网站。通过网站为学生提供网络课件、远程答疑、网络讲座、电子图书等教学资源，丰富学生获取知识的渠道，建立面向学生的自主研学平台和网络交互平台，提高学生的自主研学和互动交流能力。同时面向广大学生提供政策咨询、考试服务、开展学习活动指导和就业指导等学习支持服务，充分发挥自学考试学习服务中心的功能。

四是广泛动员宣传。文理学院先后组织广大教工和全体学生认真学习了开展自学考试学习服务中心的有关精神，通过召开说明会、主题班会等形式，在学生中进行广泛深入地宣传和动员，从而使广大学生进一步了解在我校开展自学考试学习服务中心的意义、优势和好处，充分调动在校生参加学习服务中心的兴趣，增加学习动力和信心；在校内悬挂横幅，制作宣传板报，校园网站发布相关信息、在给家长的一封信中增加开展学习服务中心的内容等形式大造宣传舆论声势。目前，广大自考生对此表现出了极大地兴趣，许多考生纷纷报名参加学习服务中心开展的网络过程考核试点。

北京华夏大地网王鹏副总裁为学生作专题讲座

五是邀请专家讲座。2013年3月5日，学院邀请北京华夏大地网的王鹏副总裁前来学院为学生作专题讲座。他着重就注册学习过程考核助学平台的功能、学习的模式、成绩的评定、参加的课程、学生参加“注册学习过程性考核”的好处等内容为广大学生作了全面系统的讲解，为下步的网络注册学习过程考核工作奠定了基础。

由于文理学院领导重视，各项准备工作充分，加之开展全国高等教育自学考试综合改革试点工作以来，积累较为丰富的经验，硬件、软件建设均达到了开展省级自学考试学习服务中心和全国高等教育自学考试示范学习服务中心的各项要求指标，这就为开展好自学考试学习服务中心活动创造了有利条件。

宣传“注册学习过程性考核”有关内容

文理学院院长周继春表示，今后在进一步办好高等教育自学考试综合改革试点专业和主考专业的同时，会更严格执行全国考办和陕西省关于自学考试学习服务中心建设工作的规定，切实加强领导，加强教师队伍建设，完善教学和实验设施，加强继续教育工作的研究，积极探讨和不断总结经验教训，努力为考生提供更加优质的学习支持服务，为积极推动社会助学工作健康发展在做贡献。（文/张京鹏 图/燕源）