我校提高教学质量暨内涵建设大会召开

更新日期:2011年11月11日 信息来源:党委宣传部 作者: 编辑:


我校提高教学质量暨内涵建设大会召开

我校提高教学质量暨内涵建设大会召开

西京网讯(记者尚 磊)11月10日晚,我校召开全体师生代表大会。校长任万钧、副校长赵虎城、唐娣芬出席了大会。会上,任万钧就提高教学质量,加强内涵建设,加强养成教育,严格学籍管理等发表了讲话。

任万钧说,升硕以来,我们得到了社会各界的赞誉,但是我们不能骄傲自满,必须以此为动力,进一步创新办学思路,认真地落实各项教学计划和人才培养方案,把各级领导给我们的鼓励和期望当做勉励,当做鞭策,继续推动我校教学质量的稳步提高,完成好此次试点工作,培养出优秀合格的人才。

任万钧要求加强内涵建设,提高教学质量。他说,内涵建设是学校发展的核心,承载着学校发展的质量与水平,也是推动学校可持续发展的动力。内涵建设的目标是教学质量和办学水平的提升,走内涵式发展道路,全面提升办学质量和水平,是学校发展的必然趋势,是贯彻科学发展观,实现学校又好又快发展的根本要求,是一所学校教育教学质量的真实体现。他说,注重内涵发展,需要我们在学校原来内涵建设的基础上,更加关注学校各项资源的优化整合,提高师资水平,改善教学设施条件,科学设置专业和调整专业结构,改革人才培养模式提高管理水平,更加关注人尽其才、物尽其用,更加关注制度创新和管理创新,更加关注学校的全面协调和可持续发展和综合实力的提升,创建良好校风和有利于人才成长的教育环境氛围。

任万钧强调,加强管理,提高教学质量,在于让每一名在校生学到东西,成为一个有用之才。他说,我们要进一步提高教学质量和管理水平,保证公益,保证教学,保证安全稳定,把专科、本科、研究生、自考、成人教育等办好。提高我校核心竞争力,提高毕业生就业竞争力,营造严谨踏实,奋发向上的学习氛围。

他要求加强学籍管理必须做到五点,一、严格执行教育部《普通高校学生学籍管理规定》和西京学院学籍管理规定,对于不符合毕业条件的学生,一律不予颁发毕业证书和学位证书;二、推进教考分离,教学老师不得参与自己所授课程的考试命题工作,充分调动广大教师的工作积极性和学生的学习主动性;三、教务部门要建立并完善试卷库,阅卷实行流水作业;四、严肃考风考纪,严格考试纪律,体现公平公正,坚决杜绝作弊行为,对于违反考试纪律学生、监考进行严处;五、实施因材施教,积极鼓励优秀学生升本考研,同时鼓励学生发挥特长,考取技能证书,鼓励学生通过多种渠道成人成才。通过各种教学手段达到学风好转的目的,将不及格率控制在合理的范围内以保证学校的稳定。

任万钧说,我不主张开除、处分一个学生,但个别学生目无校纪校规,经常旷课、夜不归宿,对老师苦口婆心的教育劝说不理不睬,我们就要按照相关规定进行处分。我们坚持“三个一切”的办学理念,决不能姑息破坏和影响教学秩序的行为,否则,就是对学生不负责任,对家长不负责任,更是对国家和社会不负责任。

任万钧希望全体学生能形成良好的养成教育。他说,养成教育是良好行为习惯、良好学习习惯、良好健体习惯的养成。这些是在座学生从事其他活动的重要前提,是一个人、一所学校、整个社会文明程度的体现,是形成良好校风、学风的关键。因此,要注意培养自己的养成教育。作为学生,要塑造自己文明大学生的形象。无论是言谈举止还是衣着打扮,都要得体。作为老师,要身先垂范,恪守教师职业道德,做好学生的榜样,以饱满的热情、高度的责任感,把德育工作、学生的感恩教育、文明礼仪教育、就业教育等贯穿于教育教学的全过程,与学生建立和谐融洽的师生关系,用自身的人格魅力去感染学生,积极引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观,让他们能时刻从我们身上看到文明的存在,体会到文明的重要,并去学习和普及文明,努力做到“知”、“行”统一,把文明礼仪内化为自身的行为准则,转化为一种比较稳定比较自觉的品质修养和行为动力。

会上,赵虎城和唐娣芬分别就学生学习兴趣的培养,学生行为规范等做了阐述和要求。

期间,理事长万瑞嘏,党委书记何安聚,执行校长任芳,副校长武素珍、黑林、马成胜等领导参会,部分师生在宿舍观看了现场直播。

(作者:党委宣传部 编辑:宣传处)

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