思想政治教育部举行教师培训

西京网讯（记者 尚 磊）为进一步增强思想政治理论课教学的吸引力、感染力，逐步实现教学过程科学化，不断提高思想政治理论课教师的教学科研水平,思想政治教育部邀请数位知名专家对全体思政老师进行了为期6天的集中培训，培训从12月22日持续至12月29日。

12月22日上午，党委书记何安聚在报告厅做了动员报告。他说，对思想政治理论教师进行培训是提高其业务能力的一个重要途径，不能把它视为走过场，要严格按照《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》中“各地各高等学校要制定教师培训规划，建立和完善有重点、分层次、多形式的培训体系，努力使培训工作经常化、制度化”的工作要求认真开展；培训要有目的性，每次培训都要解决一个教学现状中存在的问题。何安聚希望本次培训应集中研究如何进一步提高教学艺术和教学水平，着力解决学生思想中存在问题的方法和途径，以及如何发挥育人成才的主渠道功能等。

在之后的六天时间里，长安大学硕士研究生导师贺宏斌教授从自身体会谈起，分析了国家级教学成果奖的政策走向和技术要求，作了题为《高校科研立项的原则与方法》的报告；西北工业大学博士研究生导师樊明方教授从我省《中国近现代史纲要》教材现状入手，系统阐述了该课的教学方法和课程体系设置的若干问题；西安交通大学博士研究生导师焦垣生教授在对国办、民办高校详细对比后，简要回顾了大学发展的历程，作了题为《民办高校的大学精神与大学文化》的报告；我校思想政治教育部专职教师王干才教授从微观、宏观两个角度作了题为《老子的本体论》和《也论当代中国学术的思想出发点》的学术报告；长安区党校种德仁副教授结合自己学习对《中共中央十七届四中全会决定》的理解，对《决定》的内容、提出背景、可能产生的深远影响等做了针对性解读。

期间，王琪、贺姜维、苑方强、赵国锋、王俊、杨宝国等六位青年教师各上了一次研练课，其他老师则围绕授课者的优点和缺点进行了热烈讨论。