自2005年12月，向省委教育工委提交《关于西京学院申报文明校园的报告》以来，我院遵照省委教育工委关于创建文明校园有关文件精神，以《陕西高校“文明校园”检查验收标准》为依据，按照《陕西高校宣传思想工作和精神文明建设任务书》的要求，紧密结合学院实际，扩大建设文明校园宣传，扎扎实实组织全院师生开展创建文明校园活动成效显著；教学秩序、教学水平、教学质量和素质教育有长足进步，有效地推动了和谐校园建设，维护了学院的安全与稳定，促进了学院的全面建设与发展。

一、领导重视，精心规划，注重落实

1、组建强有力的领导班子指导创建活动。党委会、理事会、院务会三套班子领导成员高度重视文明创建工作，成立了由党委书记何安聚同志为组长（2006年9月前由院长任万钧同志任组长）、常务副院长乐民华同志、副院长黑林同志任副组长，各机关处室、部（系、院）一把手为成员的校级领导小组。各校内单位也都成立了相应的工作组，组成了一支阵容庞大的创建工作领导班子。形成党委总揽全局、统一协调，各有关部门积极参与，各司其职，密切配合的工作格局。

与此同时，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实责任，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各单位负责人抓落实的工作局面，做到人人有责任、人人有压力、人人有行动。并根据形势的发展和中、省要求，围绕创建文明和谐校园工作成立了一系列辅助机构，如西京学院安全稳定工作领导小组、西京学院网络安全领导小组等。机构的健全为创建文明和谐校园提供了坚强的组织保证。

2、精心制定文明和谐校园创建规划，层层落实创建责任。学院将创建“文明校园”列为学院办学目标之一，纳入了学校发展的全局和总体规划。一是将校园文明建设纳入了《西京学院“十一五”发展规划》之中，制订了《西京学院文明校园建设实施方案》、《西京学院文明校园建设规划》；二是将文明和谐校园创建工作纳入全校年度工作计划之中，年终重点考核，并作为各单位评优评先“一票否决”的考核指标；三是将文明和谐校园创建工作纳入学校党委、行政的重要议事日程，定期研究和部署，做到有计划、有目标、有内容、有要求、有分工、有检查、有考核、有奖惩。与此同时，各部门严格按照评估细则和标准逐项分解任务，层层落实责任，切实把创建文明校园的各项工作落实到各级领导，落实到各级单位，落实到各个班级，落实到每一个师生头上，做到了每一项目标任务都有具体要求，具体对象，具体创建措施，使创建工作上有布置、有安排，下有评比、督促和落实，有力推动了创建工作的有效进行。

3、加强宣传教育，层层动员，共创共建。师生既是创建文明和谐校园的主体，又是文明和谐校园创建的原动力。我们本着“人人参与、人人共创、人人共享”的原则，动员全体师生积极参与到创建工作之中。首先，采取在校内广播、电视、报刊等媒体开辟专栏、设立专版、撰写理论文章等多种方式，加大对文明和谐校园创建工作的宣传力度，使得全校师生提高认识，统一思想，增强创建文明和谐校园的责任感和使命感。其次，校团委、学生会通过组织演讲赛、征文比赛、辩论赛等多种途径，进一步调动了广大师生参与创建活动的积极性和主动性。据统计，一年来，征集有关文明和谐校园建设的经验体会文章达800多篇。与此同时，通过组织召开“创建文明和谐校园工作经验交流会”、汇报会等多种形式，有效地促进了创建工作，并使各项工作落到实处，取得实效。再次，通过在全校范围内积极开展“严格学籍管理、实施因材施教、推行教考分离、严肃考风考纪”的主题教育活动，从制度上约束，行为上规范，使得全院师生真正成为了文明和谐校园创建的主人。广大师生从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，优化个体，提高整体，使得创建工作真正成为了教育人、鼓舞人，激励人，促进人与人，人与自然和谐的过程。

二、加大投入力度，加强硬件设施建设，为创建“文明校园”奠定物质基础

校园硬件建设是校园精神文明建设的物质基础。在文明和谐校园创建工作中，我们在原有基础上做了以下工作：

1、优化办学条件，满足教学的基本要求。学院理事会、院务会、党委会召开教学工作联席会议，认真研究教学设施的改造问题，按照高职高专水平评估工作的标准，对教学设施进行彻底排查，从添置、装饰、维修三个方面有步骤、有计划地进行。新进图书39657册，购置部分现代化教学设备和仪器，教学设备价值累计6600多万元，建成了大学生工程训练中心，占地3900平方米，建成691.56平方米的小礼堂用于学术报告场地，正在建设大型图书超市，建筑面积1844.78 平方米；教学实验室增加到155个；对语音中心18 个语音室进行装饰，提高语音教学效果，对土木工程实训室、苹果机房、高护实训室、模拟法庭实训室、艺术设计实验室等18 个实验室进行重新装饰；对40多个多媒体教室设备进行了集中维修，全院共粉刷、修补教室500多个，维修教学黑板500多块。教学条件的优化，满足了高水平教学的基本需要。

2、优化校园环境，创造优雅的校园自然景观。学院投资1000多万元用于校园环境建设，任万钧院长亲自规划部署，对校园绿化面积、校园设施进行调整和修缮。整个校园原来以柳树、绿地为主，春夏秋冬自然环境差异较大，新进大量雪松、杉松、银杏、香樟等名贵树种，对树木进行更新换代；对校园道路破损、残缺的地板砖，柏油路被压坏地段进行填补、整修；对油漆脱落的电线杆、标志牌、条幅架重新刷漆；对校园200多块名人名言语录牌进行整修刷新；对校园标语牌重新审定、规划，新增标语牌8个，分布在校园北门、教学楼、聚贤广场、信息广场周围；增加垃圾运送车辆和次数，由原来每天两次改为现在每天4次，有效地处理了校园垃圾堆放问题。

3、坚持以人为本，切实解决教职工的后顾之忧，优化教职工队伍。学院始终坚持以人为本，进一步完善教职工队伍养老、失业、医疗、安全保险保障体系，使广大教职工的权益得到了充分保证；对教职工宿舍进行调整，由原来4人一间改为现在2人一间，中层干部、优秀教师、本校双职工可享受单间待遇；院级领导、优秀教师和中层干部正职购买笔记本电脑可享受2500元补贴，并对有贡献的老教授配备保姆，使更多的名教授有更多的时间和精力从事教学和科研；每年对学院领导、中层干部、老教授、老专家、老职工的身体进行全面检查；学院非常重视人才培养，制定科学、合理的激励政策，鼓励年轻教职工考研再学习；建立了一整套有利于引进高水平教学科研人才、留住人才、激励人才的体系和机制，努力营造发挥人才才华的条件和环境，创造教学科研必备条件、解决学习、生活、工作中的实际问题。以目前现有400余名专职教师为例，三年间教师实际收入翻了两番，现在正在策划筹建教授、专家、优秀教师公寓，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新的氛围，教师专心、安心、用心教学风气日浓。

三 、建设文明和谐校园，全面提高师生员工素质

创建文明和谐校园的过程，是全面提升广大师生员工精神素质的过程。自创建文明和谐校园以来，我院始终坚持以教学为中心，以育人为目的，围绕“严格学籍管理、实施因材施教、推行教考分离、严肃考风考纪”四个环节，全面提升广大师生员工的整体素质。

1、加强管理干部和教师队伍建设，确保和谐校园共创共建。学院党委十分重视院级领导班子和党员领导干部驾驭领导和谐校园的能力，定期组织党委中心组成员学习党的路线、方针、政策，学习《民办教育促进法》，牢固树立依法办教育的思想。不断优化政工队伍，加强“两课”教育，配备 “两课”教师29名，其中副高职称以上19名，院党委要求“两课”教师不仅要认真备课、讲课，做到教育人者先受教育，而且要以身示范，表里如一，言行一致，把教书与育人有机结合起来，不做“两面人”,收到了良好效果。学院还按照师生1：100的要求和“三中一百”即“中学教师、中等职称、中年年龄、百分之百党员”的规定配足辅导员队伍，并任命一批有党务工作经验的辅导员担任组织委员。要求辅导员在学生管理中发挥四个作用：一是在坚持理想信念，践行“三个代表”重要思想中发挥示范、引领作用；二是在建立学习性社会、学习性政党中发挥示范、引领作用；三是在树立社会主义荣辱观中发挥示范、引领作用。四是在尊重人、关心人、理解人、凝聚人、促进人的全面发展中发挥示范、引领作用。

2.加强对学生的规范管理，激励学生自觉成才。我院从2005年实行教考分离、严肃考风考纪以来，学院的学风、校风建设有了很大改观，辅导员由每天叫学生起床到学生自觉到教室上课 ，辅导员的角色由“保姆式”向“思想政治式”转变。今年10月，学院公布了254名留级生名单，在广大学生当中产生了强烈反响，进而带动了整个校风、学风进一步好转。学院按照“三个一切”的办学理念的要求，建立了“困难大学生救助中心”，扩大了“大学生活动中心”的面积；以重大节日和重要时期为契机，将“三个代表”重要思想的教育，“八荣八耻”教育、形势政策教育等有机地融入到演讲赛、辩论赛、座谈会、主题班会等活动中，使广大学生在实际活动中认真领悟这些重要思想的精神实质，为大学生树立正确的世界观、人生观、价值观奠定了坚实的基础。

3.发挥思想政治工作优势，切实纠正校园不文明行为。一是实行辅导员与学生的“对口协议”加大对学生的教育，提高学生自律行为的自觉性；二是深入开展“两感”教育，即“感恩父母、感谢师恩”的主题实践活动，要求每个学生向母校写一封感谢信，向父母写一封感恩信，增强学生感恩父母、感谢老师、回报社会、回报祖国的朴素情感和远大理想。一个多月以来，已发出“两感信”20000多份。三是规范文明行为。院党委发了《关于认真学习贯彻党的十六届六中全会精神的通知》对建设和谐校园提出要求，院工会制定了《西京学院教职工职业道德规范》共8章31条；针对校园存在的不文明行为，以文件形式作了规范，要求全校师生严格遵守。四是通过总结今年的招生工作，优化行政管理干部队伍，整顿财经纪律，深入开展反腐败等工作，加大整治力度，使校园和谐文明建设健康向前发展。

四、加大创建力度，在创中建，在建中创，以创促建，以建促创

学院在创建文明和谐校园中，正值迎接“高职评估”，于是就把“评估”的各项指标要求纳入文明和谐校园建设的规范之中，并依此要求，对学院各项工作进行全面整顿。

1、对学院的各项规章制度根据新的形势和要求，重新进行修订。学院专门成立规章制度编纂办公室，抽调专人认真搜集各单位，各部门现行使用的各种规章制度，分门别类进行认真清理、研究，通过两个多月的归类、修订，编纂，现已正式形成学院规章制度 283项，约60多万字。制度的健全、完整，确保了教学秩序规范、科学、健康的运行。

2、对各种档案资料，按“评估”的要求进行全面整理。院办对人事和文书档案进行了认真整理；教务处和各部(系、院)从严肃考风考纪出发，对于以往的试卷、学生档案进行清理。共整理、归类档案34000多卷。

3、不断加大督查力度，完善督查制度。学院在创建和谐文明校园中，把广大师生员工的自觉创建与督促检查相结合，在自查、自纠、自创的基础，院级领导带队对各部门和部（系、院）的创建工作进行多次督查；本着以督促建，把共创共建与建立长效机制相结合，设立了校园文明监督岗，定期开展群众性大扫除，对易损、易坏、易脏的重点部分划分责任区，用长效机制保常创常新，在整个校园洋溢着和谐文明的新气象。