抓好课堂教学 提升教学质量

更新日期:2019年03月03日 信息来源:本站 作者:尚磊 编辑:尚磊


西京网讯:2月25日,是西京学院开学第一天,按照惯例全体校领导及教学指导委员会成员、教学质量监督处成员,学校教学、学生、研究生教育系统的中层以上干部深入课堂听课。课后与任课教师、学生、教学管理人员面对面交流,反馈课堂教学情况,了解、调研各项教学工作安排。据统计,开学第一周全校干部共听课、走课、看课1175节次。

2月26日至28日,任芳校长在综合听课情况后,就如何开展好课堂教学和自然科学概论、思想政治教学团队全体教师进行了座谈。座谈会上,理学院化学教研室教师王登武、数学教研室教师王震等向与会者通过PPT展示《自然科学概论》、《非线性科学与数学》两门课的教学实践,并讲述了其教学设计思路、理论依据和自己的教学方法、教学过程、教学效果。

西京学院说评课现场

在认真观摩老师的说课并听取大家讨论意见后,任芳指出,课堂教学是培养人才的基础和关键环节。在课堂教学环节中,教师要谙熟教育规律,明确教师在课堂授课中的职责,积极创新授课方式,努力增强教学效果。她要求,教师要吃透教学大纲,从整体上按照大纲要求做好课堂教学。在教学方法上,要多用启发式、案例式、小组讨论式等教学方法,充分调动学生参与课堂教学互动的积极性和主动,引导学生带着目标和任务上好课。

师生学习全国教育大会精神

课程是人才培养的核心要素,是深化教学改革的关键。学生从大学里受益的最直接、最核心、最显效的是课程,教育改革只有进入到课堂的层面,才真正进入了深水区。开学伊始,学校上下认真学习贯彻新时代全国高校本科教育工作会、全国教育大会、全国高教处长等会议精神,结合《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》等文件要求,和新学期教工大会董事长任万钧教授提出的专业建设、课程建设、基层团队建设目标,统筹安排,点面结合,通过抓好每一节课提升教学效果,进一步提高内涵建设水平,得到师生好评。

图说西京

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