西京网讯：为帮助广大教师深刻理解混合式教学的设计及策略，切实掌握课堂教学多元化评价策略，有效开展教学评价，进一步提高混合式教学设计能力，4月25日下午在小礼堂学校开展了“本科教学质量提升月活动”混合式教学设计专题讲座，西安电子科技大学谢晖教授受邀做题为“教师数字素养视域下基于雨课堂的混合式一流课程渐进式建设及应用”的讲座。教务处肖建军处长主持会议。来自各学院（中心）460余名一线教师、教学管理人员参加了本次会议。

谢晖教授基于教师数字素养，从混合式课程建设背景及总体分析、混合式课程建设应用、混合式一流课程建设实践案例及混合式一流课程建设成效等四个方面开展，重点讲解了“基于“雨课堂”平台如何做好混合式课程建设”的问题。

谢晖强调，混合式课程建设关键在于做好“课程内容优化重构”“课程资源建设利用”“课程资源组织整合”“课程评价有效合理”“课程育人润物无声”，从而实现讲授内容由同一向特色转型、教学方式由传统向个性转型、学习评价由经验向数据转型、课程育人由元素向体系转型。互动环节，谢晖教授就教师们在混合式教学建设过程中遇到的困惑进行了交流与指导。

肖建军指出，谢晖教授的报告既有理论思考，又有实践总结，内容丰富，针对强。他要求每一位教师要认真学习学校新制（修）定的课程建设系列文件，积极开展课程建设，继续做好课程资源的建设与使用，不断提高自身的混合式课堂教学能力和水平。