西京网讯：6月13日，中国高教学会大学素质教育研究分会副理事长兼秘书长，北京理工大学人文与社会科学学院研究员、博士生导师，教学促进与教师发展研究中心主任庞海芍一行4人到我校走访调研，就我国高等教育发展和素质教育现状交流座谈，并开展专题报告。西京学院党委副书记、副校长马成胜陪同。

研究分会一行参观校史馆

研究分会一行来到允能书院紫薇社区，深入爱心工作室、辅导员值班室、学生自修室等地，与相关人员交谈了解“一站式社区”建设情况，认为学生社区物理空间的落地实施，为践行书院改革提供了路径和经验。研究分会参观了位于工程舫的2023届本科毕业生作品成果展，了解学生实践实验活动开展情况，赞扬了设置学生集中训练区域，促进学科交叉融合的办学理念。在校史馆、党史馆和大学生心理健康教育与咨询中心，庞海芍详细了解了学校校史、党史学习教育、学生心理咨询辅导等情况。

座谈会现场

党委书记李邦邦致欢迎词，并介绍学校整体情况

座谈会上，西京学院党委书记李邦邦欢迎高教学会大学素质教育研究分会一行来校交流，介绍了西京学院建设整体情况和29年来取得的办学成果。他表示，西京学院高度重视党建和学生精细化管理工作，积极开展国际合作开拓国际视野，党政干部作风务实、雷厉风行，后勤部门具备高水平服务能力。希望双方发挥各自优势，在中国高等教育大学素质教育研究方面深化合作，共同推动我国素质教育更好发展。

党委副书记、副校长马成胜作西京学院综合素质教育汇报

马成胜详细汇报了西京学院人才培养目标及综合素质教育实施情况。学校贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，明确了培养人格健全、专业基础知识扎实、专业实践能力强，具有“匠心精神+艺术素养”的一线工程师或行业应用型人才的目标。研究提出了“5+1”大学生发展核心素养框架体系，结合学校综合素质教育开展实际，划分第二课堂教育实践为六大核心素养、25项关键素养、88类具体活动类型，建立了“五个特色平台”和“三项机制”，先进经验多次被教育部工作简报刊发。

中国高教学会大学素质教育研究分会副理事长兼秘书长庞海芍发言

在参观校园并听取西京学院素质教育和书院建设情况汇报后，庞海芍高度赞扬了西京学院。她表示，西京学院校园美丽、理念先进、办学成果丰硕，是全国为数不多取得硕士学位研究生培养资格的民办高校，足见影响力之大、发展前景广阔。庞海芍介绍了中国高等教育学会大学素质教育研究分会平台活动的基本情况，向与会人员提出了大学素质教育和书院制建设中的冲突和困惑，期待西京学院能够与分会一道，共同深度参与中国大学素质教育的研究和革新。

中国高教学会大学素质教育研究分会副理事长兼秘书长庞海芍作《大学素质教育的中国模式》专题报告

下午，庞海芍作题为《大学素质教育的中国模式》专题报告，学校学院领导和相关负责人、马克思主义学院教师代表、全体班主任、学工系统全员、汉语教育专业学生千余人到场聆听。庞海芍开篇详细阐明了素质教育思想的三大根基，通过案例深入浅出地介绍了素质教育的内涵与理论，结合自身研究，系统梳理总结了大学素质教育的中国模式，深刻分析了思想目标、主要内容、方法路径、制度安排，提出素质教育要警惕泛化、虚化、僵化。报告立足现实，内容丰富，语言生动活泼，受到了一致好评。

座谈会上，允能书院院长程永清介绍了学校书院整体建设情况，并以允能书院为例汇报了建设特色和育人做法。民办高校思政教育研究中心主任任德欣介绍了“道德与艺术修养学社”活动情况。大学生发展与服务中心主任马璐、体育教育中心主任康建、马克思主义学院副院长杨宝国、心理健康教育与咨询中心主任闫纯苏，各学院学工副院长、行健书院院长及相关工作人员参加座谈。

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