以“匠心”守“初心”
——2023年度优秀班主任风采展
有这样一群人，他们在平凡中坚守，在坚守中平凡，用匠心守初心，种下火焰的种子，照亮了西京学子的追光之路，他们以关爱学生、严谨笃学、自尊自强为己任描绘教育理想的蓝图，引领学生成长成才，促进学校高质量发展。
机械工程学院智能制造工程2201班班主任魏忠斌：开展专业认知教育、学业咨询与指导及学风建设方面的活动30多场（次）；班级中4人获国家一等奖1项、国家三等奖1项，5人到企业进行暑期实习，3人到苏州汇博机器人技术股份有限公司实习并考取智能制造生产管理与控制职业技能证书（中级）。
机械工程学院电气工程及其自动化2201班班主任李红波：指导学生参加大学生创新创业训练项目4项。主动关心学生，谈心谈话30余次；指导学生制定自己的职业规划和发展目标，邀请优秀校友、在校生定期开展线上分享会，注重学生个性化需求，针对不同年级的不同需求，提供不同方向的指引，树立优秀榜样。
机械工程学院工业设计2201班班主任周亚男：鼓励学生积极参加先进成图大赛、全国大学生英语竞赛等竞赛活动，共计有20余次。所带班级学风优良、团结友爱、拼搏进取，班级学生品德优良、勤奋刻苦、全面发展。
土木工程学院工程造价专升本2201班班主任王丽丽：开展专业认知教育、就业教育及学风建设方面的活动30多场（次）；指导班级学生参加省级大学生创新创业训练项目2项,校级大学生创新创业训练项目3项。
土木工程学院土木工程专升本2201班的班主任刘晓琴：重视学生专业认知教育，邀请校内专业教师开展专业认知讲座、邀请校友、用人单位开展就业求职讲座。注重学业咨询与指导，开展学习方法与学习经验交流活动。
土木工程学院土木工程2201班班主任吉延峻：从专业认知教育、专业咨询与教育以及学风建设等方面做抓手，组织和召开相关活动和报告30余次（项），多角度全方位做好班主任本职工作。注重班风和学风建设，分析学情，因材施教。
会计学院CPA2101班班主任杜盼盼：坚持师德为先，言传身教，带领CPA2101班学生创建“财税说”抖音账号，拍摄视频92个；提倡以赛促教，以赛促学，竞赛参与率100%，竞赛获奖率45%，并有多项省级以上获奖；所带班级学生课程考试通过率99.3%，四六级通过率52.5%。
会计学院会计学2105班班主任陈夏：开展多次专业认知教育活动、学业咨询与指导活动，班级学生的课程考试过关率、英语四级过关率、计算机等级考试过关率、职业资格证取证率以及竞赛参与率等均有显著提升。
会计学院财务管理2202班班主任曾微：邀请校友和用人单位对就业相关事宜进行分享，班级中90%同学报名初级会计考试。
会计学院会计学专升本2203班班主任李阳艳：开展“初级会计实务辅导”，帮助参加考证同学的解题答疑，提升专业证书通过率；推荐班级同学参加英语主题学习活动，为四级通关打好基础。
设计艺术学院美术学2205班班主任杜菊霞：班级日常管理中，随时了解学生学习及思想动态，树立师生间的相互信任关系。注重班级学风建设与思想建设,培养学生勤学、自律，树立正确的学习态度及独立思考研究能力，全面提高学生学习质量。
设计艺术学院环境设计2204班班主任冯扬：担任班主任工作期间，帮助学生在大一做到学有方向、心里有数；充分发挥班干部带头作用，班级集体荣誉感和凝聚力明显增强。
设计艺术学院环境设计2203班班主任常鸿飞：践行“以实践出真知”的教学理念，指导学生参加各类大赛获得国家级、省级奖项若干，带班级学生深入项目施工现场，参观各类设计施工企业和工程工地。使学生与社会需求接轨，在学习中能够快速找到前进的方向。带班期间带领学生参与设计并竣工博物馆项目十数个。
设计艺术学院动画2203班班主任谢恬：开展专业方向认知教育活动，从学业介绍及专业规划的角度为班级学生制定学年学习计划，为学生推荐学习资源，针对学生专业特点和学生性格特征，为学生进行专项学业指导和制定个性学习计划，从各个方向上为学生的学业开展打好基础。
设计艺术学院环境设计2106班班主任叶剑青：立足工作职责，在指导学生专业认知教育、学业咨询与指导、学风建设、校园文化活动及创新创业指导等方面有突出成绩。
电子信息学院应用化学2101班班主任霍小平：指导学生参加学科竞赛方面表现突出，立项2023年大学生创业创业训练计划9项；16名学生参加第九届中国国际互联网+大学生创新创业大赛，获得省级银奖3项，铜奖1项；5名学生参加2023年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，获得省级三等奖1项。
电子信息学院新能源材料与器件2202班班主任郭准：指导学生参加第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获省级铜奖1项，多次指导学生参加学科竞赛，积极动员学生参加第十六届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛，并获一等奖1项，三等奖2项，指导学生参加暑期社会实践2项，指导学生完成校级大创项目2项。
计算机学院计算机科学与技术2204班班主任苏佳琳：指导学生参加数学类学科竞赛。全国大学生数学建模竞赛获省级一等奖1项，全国大学生数学竞赛获“优秀指导教师”荣誉称号，“第十三届MathorCup高校数学建模挑战赛”获国家级二等奖，“全国大学生统计建模竞赛”获得省级三等奖1项。
计算机学院计算机科学与技术2207班班主任范桂龄：以赛促学，指导学生各类学科竞赛获奖十余项，拓宽学生知识应用能力。
计算机学院数据科学与大数据技术2201班班主任戴从容：采取点面结合法，做好“三抓”，促养成。一是抓学生参加学校、学院组织的专业认识和学业教育等活动。抓好各个重要时间节点专题班会、学术报告等活动；抓近距离接近学生的交流谈心活动。通过“三抓”的方式，拓展了学生的专业视野和深化了学习方法的自我认知，提升学生学习的获得感。
商学院大数据管理与应用2101班班主任冯克柱：坚持正确导向，认真履职尽责，注重竞赛育人，班级参赛人数覆盖率100%，30人次获得省级以上奖励。注重学风建设，关心爱护学生，注重协调沟通，抓好特色活动。
商学院电子商务专升本2202班班主任何媛：培养学生强烈的责任感以及注重舍风、班风、学风这三个风气建设。鼓励和指导班委组织开展多种形式的班级活动和主题班会，培养班级学生团结向上、锻炼学生综合素质，注重班级学生的全面发展。
商学院大数据管理与应用2202班班主任倪恒：开展专业认知教育28次，其中人才培养方案解读4次，邀请行业教师开展专业与行业发展前景讲座8次，邀请校内专业教师开展专业认知讲座9次，邀请校友和企业开展就业求职讲座5次，开展核心课程、选课要领专题班会2次，参加人数500余人次；指导学生参加竞赛11项，累计指导参与277人次，荣获国家级奖项7项、省级奖项10项、校级获奖17项；指导学生参与社会实践项目5项，校级立项2项；指导学生大学生创新创业训练项目3项，省级立项1项，校级立项2项。
传媒学院广播电视编导2203班班主任任青青：探索学业评析与发展的主题班会，带学生参加各类社会实践活动，获得团队荣誉称号。
传媒学院网络与新媒体2102班班主任田怀谷：开展“计算机+传媒”等交叉融合性讲座，点对点帮扶指导学生，开展四六级备考经验及动员、考研英语经验分享、英语阅读能力提高；协助辅导员开展考风考纪、敬畏课堂、敬畏知识专题教育活动等活动。
传媒学院广播电视编导2104班班主任张攀攀：协助组织学生参加校内英语四六级考试报名与相关培训主题班会，班级学生英语四级参加考试率90%以上；开展学生学科竞赛重点赛事宣讲与动员主题班会，班级85%的学生参加相关学科专业竞赛，其中获得大学生创新创业校级等级奖3项，该班级学生积极参与全国互联网加申报项目15项。
人文与教育学院英语2204班班主任班海东：鼓励学生改进学习方法和养成学习习惯，开展各竞赛介绍与辅导，学生获得国家级翻译、写作比赛多项；组织和辅导同学向“英译好声音”投稿。
人文与教育学院汉语国际教育2102班班主任曹永欣：为提升学生学术素质，组织学生参加学术报告，积极动员学生参加各种形式的比赛。指导学生获第五届全国大学生语言文字能力大赛写作比赛一等奖。
医学院医学影像技术2101班班主任武昆：指导学生参加省级以上竞赛项目获奖10余项，授权专利10余项，创新创业训练项目3项。
医学院护理学2103班班主任王晓岚：关心爱护学生，尊重学生的人格和不同特征，公平公正对待学生；每两周进行一次主题班会。对重点学生给与帮扶，促进学生全面发展，对心理抑郁的同学给予精神上安慰和学习上的指导。
医学院护理学专升本2207班班主任薛喜娟：组织开展专业认知教育、学业咨询与指导、学风建设等主题班会，深入学生课堂、宿舍了解学生的学习及生活状态。参与策划并组织实施第六届护理技能大赛并取得圆满成功。
医学院护理学2101班班主任李盘：召开“专业认知教育”“学业咨询”“学风建设”等主题班会，并邀请行业专家、高年资学长开展主题讲座，切实为学生解决学习过程中遇到的困难。
