西京网讯：1月29日上午，2026版本科专业人才培养方案第5次推进会议线上举行。副校长谢明主持会议，10个本科学院的教学副院长、专业负责人参加会议。

会议对2026版人才培养方案修订中的共性问题进行了集中反馈。谢明就方案中“专业特色”与“服务产业链”的表述、“课程体系结构”计算等问题提出要求，指出相关描述应依据前期调研，做到简明扼要。

土木工程学院副院长张海龙分享了课程与毕业要求关联度矩阵的审核方法。他针对矩阵审核中存在的指标点缺支撑、课程支撑不足、支撑设置不合理等问题，提出了一套计算方法与应用示例，并以工程造价专业为例进行了可视化操作演示。

谢明强调，各学院须重视会议提出的问题，按时完成方案修订。他要求，“专业特色”与“服务产业链”部分应结合行业趋势与区域产业需求，立足学校定位，使用具体、可操作的表述；课程-毕业要求关联度矩阵需依据会议介绍的计算方法与工具进行梳理，确保每个指标点均有足量且适配的课程支撑，解决支撑缺失或不足的问题。

会议同时要求各学院建立内部三级审核机制，由教学副院长牵头，专业负责人主责，骨干教师参与，对修订后的培养方案进行逐点核查，确保方案符合教育部本科专业类教学质量国家标准，支撑专业人才培养目标。