12月2日下午，土木工程学院2015届毕业设计（论文）专题报告会在小礼堂举行，李建峰教授和马斌教授分别就毕业设计（论文）分结构组和施工组作了专题报告，2015届土木工程专业和工管管理专业全体毕业生和指导教师参加报告会，大会由梁亚平院长主持。

会上，梁亚平首先介绍了毕业设计（论文）的指导教师情况，他强调，在同类院校中我院指导毕业设计（论文）的师资力量是很强的，由于今年毕业生人数较多，我院现已聘请了一些具有中级以上职称的指导教师，从而缓解指导教师少这一大压力，为了提高毕业设计（论文）指导效率，从而提高毕业设计（论文）质量，毕业设计分两个方向(结构组和施工组)，分别由教授、副教授和讲师组成的协同作战小组来进行毕业设计（论文）指导工作，梁亚平认为毕业设计（论文）指导工作的成败关键在于指导老师责任感和学生的态度，毕业设计（论文）犹如一场战役，一场艰巨的战役，要求指导老师认真负责到底，更要求学生综合大学四年所学专业理论认真完成毕业设计（论文）。

随后，李建峰着重讲了三个方面的内容：毕业设计（论文）的概述、主要内容、小结，他认为，毕业设计是实现本科人才培养目标的重要环节，他还重点强调了关于毕业设计的资料搜集、调查研究、综合运用知识解决实际问题、工作程序，开题报告内容的撰写（背景，研究意义，国内外研究现状，主要内容，拟采用的方法、措施，重点，难点，工作方案和工作进度、预期成果形式等方面的内容。他认为，同学们在做毕业设计的过程中，应严格遵守学术道德准则，符合规范化的要求，勤于实践、勇于创新、端正态度，虚心接受指导。

马斌从毕业设计（论文）的意义、重点、如何撰写方面作了详细的阐述，并详细介绍了毕业设计的重要性、撰写原则、毕业设计流程以及一份优秀的毕业设计所应具备的基本条件等问题。他认为，指导教师作为责任主体要下保底线，上争优设；学生作为行为主体，要端正态度，咬住牙，横下心，在撰写过程中要抓住三个单元，抱住图纸，抱住计算机，出成果，出精品毕业设计。他要求学生在撰写毕业设计时，应结合实际、厚积薄发，杜绝作假行为及侥幸心理，端正态度，坚持原则。

最后，梁亚平做了总结性发言，他再次强调了毕业设计（论文）对大四学生的重要意义，并勉励大家要能吃苦、敢于吃苦，坚决不能在奋斗的年龄选择安逸，要充满自信，在大学生活的最后阶段，给自己交上一份优秀的答卷。