3月5日下午，南京奥派信息产业股份公司区域经理牟政源应邀参观我校电子商务创新实验区，并与电子商务教研室全体教师进行电子商务系列学习平台的培训与交流。

期间，牟政源主要在内容上即在电子商务基础理论的基础上进行该平台的讲解。他认为，电子商务系列学习平台将电子商务教学从三个维度进行分类设计即：层次维、能力维、专业维。电子商务实验，根据学生的参与程度，可以划分为验证型实验、设计型实验和综合型实验。在多维设计模型中，表现为“层次维”。电子商务专业能力是在对电子商务知识学习的基础上，表现出的基础应用能力、设计能力，以及电子商务的管理与创新能力，在多维设计模型中，表现为“能力维”。主要模块包括电子商务应用模块、网络营销模块、网上支付模块和电子商务安全模块等，训练B2B、B2C、C2C、G2B前后台应用、网上支付、网络营销与安全应用等基础应用能力。通过系统的局域网搭建模块、网页设计与制作模块、数据库设计模块和网站优化等模块，训练及提升学生电子商务设计能力。通过系统的网络调研模块、商业计划书设计模块和创业实战等模块，训练电子商务高端应用与管理能力。“六位一体”立体化教学模式，包含六套平台、16大类、48个子项、近200个实践任务，把传统教学模式的优点与现代化教学方式结合起来，形成一套既有利于培养学生的理论素养，又有利于培养学生动手能力和支持学生个性化发展的新型教学模式。

在随后的交流过程中， 大家一致认为“六位一体”立体化教学模式采用理论教学、案例教学、网络教学、实验教学、自测教学和创业教学等多种教学方式形成一个立体化的教学体系，能对学生的理论分析能力、动手能力以及解决实际问题的能力进行全方位的训练，能够增强学生的学习主动性和教学的互动性，使学生对所学知识融会贯通，学以致用。