为了配合学校的教学改革,转变教学观念,提高教学质量,活跃课堂气氛,基础部应用化学1101班《材料化学》任课教师张永明在2013年11月27日上午第2节课特地组织该班的李林泽同学讲第七章第四节的内容水泥。该同学以问题“大家有谁知道水泥有什么用途?”的形式进入新课,接下来讲了水泥的组成、制备原理及水泥的水合过程。最后,任课老师对李林泽同学的授课予以肯定,并针对授课过程的不足进行了有效的补充。
“角色变换、学生上讲台”课取得了很好的教学效果,不仅提高了学生自主学习的积极性,而且通过这次角色的变换,让学生自觉地尊重教师的教学劳动,并在以后上课的时候认真的听讲,更重要的是为理工科专业课教学改革提供了一次好的实践经验。