阶段性教学检查是教学过程监督和质量检查的重要手段，是提高教学质量的重要保证。文理学院十分重视此次教学质量检查工作，始终围绕 “强化教学秩序，狠抓学生到课率；加强教学管理建设，保证教学质量；加强学风建设，营造优良学风” 这一主题开展工作，多措并举确保检查工作落到了实处。

一是领导重视。学院接到学校的安排意见后，院领导极为重视，迅速召开专题会议对活动做了具体的安排和部署，统一思想认识，明确了具体任务和检查内容。成立了以院长为组长的期中教学检查领导小组，下设三个小组，对课堂教学效果，学生学习、学风等情况进行全面的检查。

二是检查形式多样。本次教学检查采取“六个结合”，即：学院动员与班级动员相结合；学院检查与各年级组检查相结合；班级自查与辅导员之间互查相结合；任课老师自查与院里抽查结合；集体讨论总结与个别交心谈话相结合；制定措施与整改提高相结合，从而保证了每一个检查环节都落到实处，收到实效。

三是开展活动丰富多彩。学院采取灵活多样宣传手段，形式不同的交流活动，通过横幅、标语、墙报，大张旗鼓的进行宣传；召开任课教师座谈会、教工座谈会、学生代表座谈会等不同形式会议，畅谈教学工作中经验和体会；通过听课、看教案、检查作业，保证教学检查工作不走形式。

四是改进措施得力，效果明显。针对检查中存在的各种问题，各级都制定了相应的改进措施，并加大了纠正力度。目前，在2012级中各班都成立学习互助小组、学习兴趣小组等课外活动组织。

通过期中教学检查，提高教学质量意识正逐步深入人心，一个“比、学、赶、帮、超”的群众性学习竞赛热潮，正在文理学院逐步形成。