为促进英语教学改革，提高课堂教学质量，人文科学系英语教研室刘芳老师在英语教学中引入了“分组教学法”。首先，刘老师按照“组内同质，组内异质”的原则将学生分成了八组，然后根据各组的实际情况进行了不同层次的任务分配，并要求各组同学在给定的时间范围内完成讨论并给出答案或者结果。最后刘老师按照科学的评价方式对各组的任务完成情况作出了公正合理评价。该方法的使用一改过去英语课堂沉闷、枯燥的气氛，充分调动了学生英语学习的积极性与热情，使课堂变得活跃而有激情。学生在其中也体会到了共同分享成功的快乐，真正体现了学生作为学习主体的尊严，使之产生“我要学”的强烈愿望。教学效果明显，受到了学生的一致欢迎。