自本学期开始，基础部大学物理实验室开始实施分班教学，通过近几周的实验及上课师生的反馈，教学效果有了进一步改善。实验仪器使用人数由原先2-3人一组压缩到现在1-2人一组进行实验，学生的认真程度、课堂纪律等都发生了明显改观。