医学护理系加强兼职教师管理，促使教育教学质量稳步提升。在日常教学中，医学护理系在学科发展、专业建设、课程设置、学生规模等教学活动中，需要从校外聘请相当一部分兼职教师开展教学工作。为保证教育教学质量水平，医学护理系在兼职教师管理和聘用方面，做到了制度明确细致、选聘程序规范、强化过程管理和体现关爱之情，取得了良好效果。

医学护理系教务科将学校关于教师工作的有关规定进行细化，制定了《西京学院医学护理系教师工作细则》（简称《细则》），每学期由教务科将《细则》发给兼职教师学习。《细则》不仅包括教师职业道德的总体要求，而且对教师“三五规范”教学、学生思想教育、结业考试组织等做了严格规定。这种做法为兼职教师端正教学态度，遵守教学规范，认真开展教学提供了制度基础。

注重从名校和高等级医疗机构选聘兼职教师，严守兼职教师选聘程序。近年来，医学护理系为选聘优秀兼职教师付出很大精力，采取多种方法和第四军医大学、西安交大医学院、解放军323医院、521医院、武警医院、友谊医院、西北大学、陕西师范大学等单位加强联系，形成了稳定的兼职教师队伍，满足护理专业教学需要。这些兼职教师大多数具有硕士研究生或以上学历、讲师或以上技术职称，具有较丰富的教学经验，受到学生认可和欢迎，成为医学护理系开展教学的重要力量。

加强对兼职教师教学过程管理。自2010年独立建系以来，医学护理系一贯坚持严格的听课制度，系主任、各科室工作人员、各年级辅导员等都要按规定完成每周的听课任务，详细记录教师讲课实况，客观公正为任课教师打分并进行评价，积极与任课教师交流，提出改善教学的意见和建议。教务科和辅导员要经常性地收集、了解学生对教师讲课的反映，及时向任课教师反馈。教务人员还要检查任课教师教案、批改作业、平时成绩记录和评阅试卷的情况，对工作扎实的兼职教师实施表扬和奖励。对兼职教师的过程管理成为医学护理系督促兼职教师认真开展教学工作的重要手段。

医学护理系努力为教师创造好的条件，实施人本关怀。例如：解决了兼职教师课余休息的场所，为他们提供座椅和饮水机，当有兼职教师身体不适时，教务人员总会及时问候他们，让他们感受到温暖。正如521医院崔海教授所说：“我在几个高校代课，从来没有在生病后得到过问候。弋老师注意保重身体的短信使我非常感动。我之所以会精心给西京学院代课，关键是他们对教师非常尊重。”