为挖掘学生的科研潜力，工程技术系鼓励中、高年级本科学生参与教师科研工作，提倡科研骨干教师带领学生参与自己的课题研究，大大激发了学生学习的积极性。

今年上半年，工程技术系教研室老师利用课余时间带领学生，结合其指导的毕业设计，经过大量调研和论证，申报了十二项以学生作为主要成员参与的校科研基金项目，大大地推动了学生科研工作能力的提高。老师根据学生的学习能力、兴趣、爱好，引导学生参与自己牵头申报的科研基金项目研究，提升学生的科研素养，有意识地培养学生的文献检索能力、社会实践能力和科研创新能力，培养学生自我获取知识的能力和习惯。同时，便于引导学生明确学习目的，指导学生合理安排学习进程、以缩短课堂与社会的距离，发挥人的主观能动性和创造性，注重人才培养和储备。坚持走科学创新发展之路，在实践中不断改革创新，建立完善科学有序的管理运行体系和全面管理职能。提高毕业设计质量，努力在学生中营造浓厚的科研学术氛围。