11月1日下午，管理科学系召开全系教工专题会议，讨论学生的文明养成教育。

会上，大家列举了许多校园不文明现象，并提出了分析意见，与会人员认为独生子女从小娇生惯养，初、高中阶段重视应试教育，而忽视对学生精神文明的教育，加之受西方生活方式的影响和个人接受文明程度的不同是导致学生文明养成教育薄弱的根源。

在讨论中，大家一致认为，提高学生的文明素质，必须加强管理，对学生实施养成教育，使他们养成文明的生活习惯、学习习惯，促使学生养成独立生活能力和社会责任感的完美人格。同时，与会老师还就严格管理学生，加强爱国爱校教育，创建省级文明校园谈了自己的看法。

与会老师表示，学生的文明礼貌教育是当前学生工作的重点，要在平时的自习或班会上，对学生的行为有针对性的讲评，表扬好的，批评差的。同时要从学生的宿舍、教室卫生抓起，反复教育，反复检查，不断督促，不断整改，使全系学生宿舍和教室卫生有一个大的改观，师生的文明礼貌程度有一个大的提高，为我校创建省级文明校园贡献力量。（管理科学系陈 雯）