10月14日下午，我系第二课堂活动正式启动，副主任张平定，教务科长张星奇、计算机教研室黄健、徐大江、耿建、胡文斌等四位老师、辅导员任军战及60余位有兴趣的同学共同见证了这一时刻。活动由张星奇老师主持，张平定做了热情洋溢的讲话。

张平定认为，经过计算机教研室全体老师充分准备，开放性实验室无论是在制度完善、实验报告审批、自主设备和耗材的发放程序等等都做了详细规定。他表示，应用型人才的培养，动手能力、实践能力的逐步提高，在某种程度上得益于本专业实践性教学，而第二课堂正是课堂学习在时间和空间上的延伸；第二课堂活动的具体实施，教研室开放实验室，组织同学以自主、兴趣为原则的自主实验，对同学们的能力、兴趣加以系统培养，使专业课理论学习得以实践，同时，为各类电子竞赛团队储备人选。他希望同学们持之以恒，保持兴趣和热情，真正参与，争取出成绩。

黄老师给大家讲授了今年电子科技大赛中的一些感受，并以两个具体的赛题（方波的合成与分解、计算机坦克打靶）给同学们做了详细的分析。他认为，第二课堂活动极有利于以后的岗位工作，也可以做出具体的电子产品，还可以为各类竞赛训练人才，提供充裕的时间保证，争取更多同学获大奖！

胡老师则认为，以往有很多同学对待专业课学习很迷茫，不知道自己以后能做什么，而第二课堂的开放正是解决这一困惑。任何电子成品的制作过程要求学生必须查阅很多相关资料，掌握自己所学某专业课程2—3倍的知识，甚至要涉猎到大量交叉学科的知识。而且用什么设备，制作流程的设计，硬件开发设计方向、平面设计方向包括自主设计课题还是组织兴趣小组讨论方向等等都要求同学逐一周全考虑，整个过程对提高同学的综合能力是不言而喻的了。

学生代表纷纷上台表示，第二课堂的正式开放是自己渴望已久的事情，今后一定会好好利用学校提供的最佳教学资源，虚心向老师请教，和同学们相互切磋。