4月25日下午，应用会计系财务管理教研室在6号办公楼117室举行了课堂教学方法经验交流会，围绕如何提升新生代高职学生的学习效率的主题展开了激烈的讨论，会议由财务管理教研室主任付永利主持，教研室全体专职教师参会，教师发展中心尹红斌老师列席会议并进行了共同的探讨和深入的指导。

首先，付永利就自己所带课程的18级学生的学习兴趣、学习参与度及对知识的学习敏感度为切入点拉开本次交流会的帷幕，他谈到，传统的教学方法已经很难较大程度的激发学生的学习积极性，教学方法的变革成为必然的趋势。

接下来，薛玲将教师发展中心组织培训学习的“对分课堂”教学法的内涵、使用范围、具体的操作步骤及自己在《财务管理》课程教学探索应用后的经验和感悟一一做了详细的交流和分享，教研室其他的参会老师就“对分课堂”教学法的预期使用疑问进行了深层次的交流和学习。

教师发展中心尹红斌老师表示，教学过程是一个教与学相互促进、相互影响的长期、系统、复杂的过程，面对当下高职学生普遍存在的学习热情不高的现状，他鼓励各位老师针对教学方法进行大胆的探索和改进，并且他也特别支持大家能够有效的使用“对分课堂”教学法，并以此为依托改善当下的教学现状，进一步提升教学效果。

最后，付永利指出，为了能够及时、扎实的推进教学方法的改革，提升学生的学习主人翁地位，近期财务管理教研室会专门组织一次集体备课，充分交流教学设计心得，力争每一位教师都能够尝试为自己设计一次对分课堂，为下一步教学改革的深化推进铺垫夯实的基础。