9月4日下午，外国语学院组织教师在3102教室进行大学英语示范课教学活动，示范课由大学英语教研室主任李威主持并讲授，教学质量监督处王兴亮教授、外国语学院晁正副院长和全院2019级新生大学英语任课专、兼职教师参加本次教学活动。
李威老师的示范课主要围绕大纲的解读和如何备课进行。大纲解读的第一部分是学习活动，学生在第一、二学期主要进行跟读、听写、口译三个活动，课上课下进行听说读写，打牢语言基础；第三、四学期重点进行阅读、写作，提高语言能力。大纲解读的第二部分是第一学期的考核方式调整，调整后的考核方式不仅注重学生平时出勤、课堂表现和在APP上按时完成作业等方面，而且注重培养学生的朗读、听写、口译能力。李老师借鉴陕西科技大学镐京学院的思路，着重强调了备课要备学生、备教材的知识点、备软件，以达到以学生为中心激发学生内驱力、夯实学生英语基础、扩大阅读量的目的。
王兴亮教授非常认可这次大学英语改革，认为英语学习要实在、扎实，一方面必须从听、说、读、写、译等方面打牢基础，另一方面要扩大学生阅读量，提高英语阅读能力。在学习过程中教师起主导作用，学生为学习的主体。王教授对这次尝试寄予厚望，希望大学英语教研室能够同心协力，遇到问题共同商量、共同解决，一步一步走下去。
晁正副院长提到这些年大学英语教学成果不太显著，教学方法需要进行变革。老师们要对改革过程中将会遇到的挑战做好充分的心理准备，在改革过程中对于授课内容和授课方法需要不断的进行研讨、调整，照顾学生实际的接受情况，发挥教师的个人魅力，尽量用学生能接受的方式让学生很乐意的去记住所学知识，进而因为喜欢老师而喜欢上大学英语这门课。晁副院长希望这次变革能给大学英语教学带来新的面貌，为全校大学英语的整体提升起到一定的支撑作用。
正值2019级新生开课之际，这次示范课的讲授教统一了老师们的授课内容，理清了授课思路，使老师们能够坚定信心，搞好教学的过程性管理，保障大学英语改革的成效。
