12月10日，会计学院数据教育中心暨财务大数据教改实验班成立仪式在图书馆505会议室举行。会计学院院长李海霞，副院长候新刚，专业负责人杜盼盼、数据分析教育中心主任景雪妍、各教研室教师代表共同参加此次成立仪式。
侯新刚宣读了学校关于该中心成立的批复，希望中心教师认真开展工作，发挥应有功能。他勉励各教研室进一步思考各专业如何向大数据方向靠拢。并对中心成立后有关数据分析类的课程如何归属进行指导。
景雪妍介绍了中心成立背景，发展规划和主要人员组成，她表示，人类社会自第一次工业革命以来，经历了5个大的技术革命，现在面临的是一场数字经济带来的颠覆性变革。人们需要从数字生态中，利用大数据获得规律、发现价值并支持决策，目前大数据产业的体量相当惊人，而金融业和制造业是数据行业的增长领头人。目前对于数据的处理技术已从手动向自动化发展，更有人工智能进行辅助，图形处理和图形数据库管理更是增长最快的大数据应用类别之一。
景老师引用实例，结合其正在和Fahmida博士研究的防金融欺诈检测课题，介绍了数据科学如何对金融业带来实质性改变，如风险分析、消费分析、客户数据管理、算法交易和个性化服务，她用生动的可视化图形阐述数据分析如何展示结果，反映问题，并给财务管理工作带来全新变革。
针对大数据学科的发展现状，景老师结合国内外现实应用，展现了国外9所大学（麻省理工、哥伦比亚大学等）和国内5所大学的调研结果，包括专业和专业课程列表，涉及的主要教育工具和编程语言等。调研结果显示，专业和专业课程数量都出现了可观的增长。学员关注度的提升更是体现了学科的价值和投入的体量。目前国内此专业的设立仍处于初期，仍有较大缺口，专业发展机会很大。在结合学院的人才培养理念后，数据教育中心最终提出了针对大数据分析的人才培养方案，注重培养学生的大数据分析能力、商务实践能力和沟通能力，同时主打“3+1”交叉学科理念，服务实际应用，而非复杂底层理论。
景老师使用深入浅出的语言，分享了大数据解决的具体问题，利用大数据技术展开数据分析的流程，并针对各个流程介绍了对应设置的课程内容。
据悉，数据教育中心师资力量雄厚，团队有包括康奈尔大学终身教授等诸多国际知名学者提供科研指导。团队教师有在美国Oracle公司担任资深软件工程师，在华为技术有限公司担任软件工程师、测试经理，在大型会计师事务所从业经历，由丰富理论和实务经验的博士担任核心课程教师，并与多家知名企业开展合作，紧密对接企业需求。
对于未来的发展，数据教育中心计划集合各个领域的专家，共同着手建设新课程、举办新学术活动、进行新的领域合作。
李海霞进行总结，她希望学生经过在财务大数据教改实验班的学习，可以在数据分析岗位就业，她计划下一步将大数据分析服务于各个专业。她指出未来的人才培养，需要紧密围绕社会需求，不能闭门造车，老师同样需要多与企业沟通，多去企业调研进行验证，避免课程内容落后或失去意义。围绕会计学院培养应用型复合型人才这一特点，也需要各个教研室去落实企业真实需求。
此次数据教育中心暨教改实验班的成立，标志着会计学院继CPA、ACCA、CIA、CMA之后，正式成立了第五个教改实验班。在当代，大数据、AI、区块链等新兴信息技术飞速发展，这些技术不仅得到广泛的市场应用，同时取得巨大的市场价值。在这样的背景下，传统会计、审计和财务管理行业必将面临市场的冲击和时代的考验。会计学院凭借敏锐的嗅觉和执行力，经过一年多理论与实践相结合的交叉探索，对“金课”的不断摸索，对市场的充分调研，以及对未来全面预期等，最终成立该方向教改实验班。实验班理念在于，培养具备专业素养、拥有扎实数学基础、同时掌握大数据分析技能的交叉学科型应用人才，紧密结合市场需求，使学生掌握最前沿技术，进一步加强学生的就业能力，提升其社会价值，拓展其职业发展领域。
