为了更好地提升学生创新创业能力，凸显商学院电子商务专业的“大数据”+“创新创业”培养特色，4月22日下午，商学院电子商务教研室联合创业书院举办了提升学生创新创业能力研讨会，本次研讨会由电子商务教研室主任文小森老师主持，商学院电子商务教研室全体教师及创业书院辅导员代表郭依顺老师参加了此次会议，研讨会紧密围绕如何通过课赛结合的方式提升学生创新创业能力，如何在课程设计中嵌入创新创业模块，从而提升学生的创新创业能力。

本次研讨会采用网络视频的形式进行，研讨会分为主持人介绍研讨会背景、教师讨论及总结三部分内容。

首先，文老师介绍了商学院的“大数据”+“创新创业”培养特色背景，提出如何以“双院协同”方式凸显这一特色，教师如何在课程中引导学生进行创新，如何对自己所带课程进行融合设计，以及书院老师如何配合，共同完成这一任务引入研讨话题。

第二，各位老师随后进行了热烈的讨论，创业书院郭依顺老师说，鼓励学生参加各种创新创业类大赛，比如三创、大创、互联网+等，教师结合自己的课程，尤其是《网络创新创业教育》这类课程采取课赛结合的方式，将其作为考核的一部分；并结合目前电商学生的特点将学生分组，以竞赛项目为依托成立并注册公司，在校内教师和企业导师共同的指导下进行创新创业教育。危小波老师说，《网络创新创业教育》课程是多元化考核，目前学生已经分组并开始进行项目选择。与此同时，危老师建议鼓励教师先进行创业，成立师生创新创业团队，希望学院给予支持。经过一个小时的热烈讨论，教师们针对课程设计的融合，纷纷发表了自己的意见和建议。

最后，文老师对本次研讨会进行了总结，她表示，教研室会积极联系企业，邀请注册成功的毕业生和企业导师进校开展讲座或研讨会，将成立公司的流程，以及所需的各项知识进行专题讲座，让学生了解整个流程，然后配合院系出台激励政策。鼓励教师结合课程进行课堂创新，将专业教育与创新创业教育相结合，体现专业特色。

据悉，商学院历来重视学生创新创业教育，学科竞赛对大学生创新创业能力的培养有着重要作用，学生在竞赛中获得的工作能力是学生未来应对工作挑战，甚至独立创业的有力支撑。商学院近三年获得省部级以上奖项185项，获奖学生641人次，其中国家级奖项79余项。竞赛育人实现了由点到面的突破，为人才培养质量的稳步提高发挥了积极的作用。