根据美术教研室本学期教学活动安排，近日举行了以“素描与专业学习的认识”为主题的课程建设研讨活动，主讲人为赵晓军老师。
本次教研活动有美术教研室主任文立磊副教授主持，其重点指出素描是设计艺术学院重要的平台课程，其作为各专业的基础课程，在本科专业最初的学习阶段具有极其重要的意义。在长期的教学活动中，美术教研室负责素描课程的教师们就课程体系建设，如何因材施教，怎样培养具有造型能力和创新意识的应用型人才一系列问题，不曾间断地进行着教学探索和研究，以期获得更高的教学质量。
随后赵晓军老师凭着多年基础教学实践经验，以强烈的问题意识、开阔的学术视野、严谨的科学态度和富有创新性的见解，紧密围绕基础教学特别是素描基础教学的教学手段、方法、环节以及如何提高教学质量等方面展开具有针对性的系统讲述，充分体现出“新文科”背景下高校美术教育工作者超越自我、立德树人的精神风范。
在本次《素描》示范教学观摩课研讨中，赵晓军老师以造型艺术共性认知要求为基础，从不同的专业方向的专业要求出发，从学生的学习现状、认知水平和专业特点与目标要求切入，敏锐地提出基础：造型的通识性教学要与各专业紧密衔接的专业个性需求和人才成长发展相结合的教学思路。他谈到：“环境设计专业教学主要内容包括作品分析及临摹、形状研究、正负型构成、透视基本原理、黑白灰构成、草图体验及景观素描创作；美术学专业结合美术学专业作品现状进行分析，除了基本的形状、透视、构图练习增加了静物素描写生、经典人物素描临摹及石膏像或人物写生素描；动画专业结合国内外动画作品动态，教学内容中注重人体动态造型练习、动物速写及场景素描；在视觉传达设计专业主要围绕设计素描静物、人物素描两个模块；产品设计专业围绕工业产品结构素描和人物素描练习工业产品结构图临摹、工业产品造型写生或临摹、人体动态速写及符合人机工程的工业产品创意设计的基本训练”。赵老师还结合学生作业进行讲解，并总结到：素描课程的空间很大，教师在教学中发挥自己的聪明才智，不断学习、不断尝试，丰富课程内容，能够有效引导学生启发学生不断实践，不断创新。为素描课程建设提供了宝贵思路和建议。
随后，教务处续晓飞老师和侯阿利老师强调，教师在完成课程教学的同时要做好与后期专业方向课程、专业核心课程的衔接，鼓励教师在教学工作中注重教书育人，在备课工作中紧密结合课程思政，培养学生高尚的文化素养、乐观的生活态度。
美术教研室文立磊主任、潘晓东教授、冯旭教授、叶岐生教授等对本次课程进行了点评，肯定了赵晓军老师严谨的课堂教学态度、饱满的育人精神，以及近期素描课程整体的教学效果；素描课本身具备一定的独立性，必须在“新文科”思路背景下结合各专业特点，总结教学得失，完善教学大纲；现阶段应注重调动学生学习的积极性，多开展类似的多种形式的课程研讨，不断调整教学手段与方法，落实各教学环节设置，实实在在提升各专业学生的基础能力，使素描基础课程教学在培养学生造型能力和创新能力等方面获得更大突破。
