为上好“开学第一课”，迈好“学期第一步”。8月29日，传媒学院院长张西静、副院长邓海生、李金山带领综合办公室、教务科、学生科全体人员开展新学期教育教学巡查指导工作。
按照领导包教研室、同志包班级的方式，分组对各班级老师们课前准备、课堂教学秩序、线上教学设施运行等情况进行检查。此次线上教学工作，任课教师普遍采用雨课堂、腾讯课堂、钉钉、QQ等教学平台及工具，以确保教师线上授课工作顺利进行。
“同学们全部准时到课，而且学习都很认真，整体而言课堂效果不错。”第一节课上，《媒介研究方法》任课教师谢芮综合采用钉钉开展教学，带领学生进行了包括课程设置、互动讨论等内容的教学。她觉得相对去年而言，这学期在平台工具和实践经验方面都有了很大程度的提升，教学质量得到了保证。
“课前10分钟同学们均已进入直播课堂。授课采用屏幕分享模式，图像清晰，无杂音，全程流畅。由于前期和同学们做过多次测试，同学们操作也都比较熟练。”《新闻学原理》任课教师隆志秀在课后说：“线上授课有诸多优势，可以提供更多资源，授课内容展示更加清晰，课程视频可反复观看等，不过与学生的课堂交互方式还需进一步研讨改进。”
选择相应班号、进入云班课平台、闭麦听老师讲课……网络与新媒体专业任格乐同学的线上听课进行地很顺畅。“任课老师和学习委员老早就在班群里发了上网课的通知，而我们也早已适应了网课状态。”任格乐说，“网课让我的学习有了更多主动性，自律性提高了，生活作息也变得规律，网课已成为我们学习生活中不可或缺的一部分。”
广播电视编导2201班杨凯悦同学是第一次在家上网课，不过在任课教师的提前指导下，很快就熟悉了各种操作。“课件、视频解说都能够在平台上自由浏览。”她表示，不能够与老师、同学面对面交流，缺少一点学习氛围，但对自制力也是个挑战，希望能早日进入校园。”
据了解，开学准备期间，传媒学院特意提前在网上及时发布各类通知和线上教学培训教程，充分利用大数据管理平台，实时监测教师线上教学的在线课堂、课程组织、资源活动以及学生的出勤和学习状态，并可以查看线上教学日报、周报和月报的统计监测，做好线上教学的质量监控和保障工作。从听课和反馈的情况看，新学期全院师生克服疫情所带来的对教学的不利影响，积极调整状态，以饱满的热情投入到紧张而充实的学习当中。线上教学秩序井然，教师课堂教学准备充分，教学内容详实，课堂气氛活跃；学生按时到课，专心听讲，认真做好课堂笔记，教学秩序良好。
