医学院：一样的课堂，别样的精彩

9月14日，新学期线下课开课，线下教学准备充分。医学院领导高度重视，精心部署，授课教师在教室发起课堂直播，让未返校学生同步听课，并参与到课堂互动，精彩课堂不落一人。

为保障线上线下同步教学质量，医学院采取了多方面措施，保障课堂教学效果的同时，开展课堂直播教学，切实做到“三个一切”，减少疫情对教学工作的影响，确保每一位学生都能实时听课。

开课前，教务科组织了全院教师参加智慧屏使用培训并进行直播测试，确保了第一次线下课和直播课堂无差错运行。目前，老师们已经熟练操控教学楼新设备，教学效果明显提升。

张煜星到教室检查教学准备情况

医学院在疫情防控常态化下，组织线上线下同步融合教学的探索中，课堂直播教学受到未返校学生的一致好评。医学影像技术B2001班学生王小旗表示：“我家在海南省，学校教学设施真得是很高大上，让我们这些受疫情影响不能返校的同学，可以直接参与课堂教学，不落一节课，为学校和老师点赞！”护理学Z2210班永尕措毛同学说：“我的家在青海，医学院的老师很关心线上上课的同学，上课时会问能不能听见、能不能听懂，我也积极参与了互动，课后会问我们的学习效果，非常感谢老师的关心”。

基础医学机能教研室主任姚坤表示：疫情阻挡了部分学生返校，给学生带来考验的同时，也给我们教师带来了挑战。如何能在风雨中应对自如，让学生在特殊期间依然保持成长进步的姿态，我们会不断探索线上线下教学新方法，让未返校的每一位学生能够感受到学校和老师的关心，不会让一个孩子落下一节课，确保课堂教学效果不下滑。

计算机学院：线上线下共通共融

9月14日，随着疫情防控形势好转，计算机学院全面恢复线下教学。由于高风险地区尚有部分学生不能返校，学院采用了线下+线上融合课堂的形式，让师生们重返熟悉的课堂，学生们各个精神饱满，满怀憧憬地踏上了新学期的征程。

为了顺利开展线下教学工作，计算机学院制定了《计算机学院关于恢复线下教学工作的实施方案》，学院院长乌伟教授对各项教学工作做了具体部署。尤其对中高风险地区未返校学生，要求任课教师线上线下同步授课，使线上线下达到“实质同效”。

计算机学院5个教研室及时组织教师总结分析在线教学学情，诊断评估学习质量，开展教学研究，及时调整教学计划，完善衔接方案，精心做好线下教育教学有序转换、无缝衔接，顺利完成本期教学任务。

乌伟，副院长刘静超、杨德森及教务科、学生科相关人员到教学楼进行巡查听课。线下教学秩序整体平稳有序，教师按时到岗、备课充分，学生准时到课，听课认真。在经历了持续两周的线上教学后，全体师生能够积极调整状态，抖擞精神回归线下教学，这与学院积极加强线上教学期间的管理和引导是密不可分的。

乌伟说，教学工作是学校永远的中心、永恒的主题。学院加大探索和推广线上线下混合式教学模式的力度，强化智慧教学研究和实践，进一步加强教学督导与检查，持续推进计算机学院本科教学质量再上新台阶。

本次教学，教师们发挥了传统线下与线上教学各自的优势，实现了“1+1>2”的效应，为了探索如何利用疫情期间在线教学形成的积极因素和有效机制，促进学校、教师和学生把在校学习与在线学习结合起来，形成融合式教学的新常态。

设计艺术学院：走进课堂检查线下教学

为确保新学期线下教学“第一课”，切实做好疫情防控工作、保障教学正常秩序、规范教学管理，设计艺术学院制定了《设计艺术学院2022-2023学年第一学期线下、线上同步教学工作预案》，学院领导和各职能处室、教研室深入检查各授课地点环境、授课资料准备、设备调试，为各授课教师提供保障，确保“线上＋线下”授课顺利进行。

9月15日，学院领导及相关科室对教师课堂教学、学生上课及教学条件保障等情况进行了全面检查。设计艺术学院院长臧卫军对线下教学整体情况给予充分肯定，他指出，全院各教师、各科室高度重视线下第一课，在做好疫情防控的前提下，有条不紊开展好各项教学工作，教学秩序井然。他要求持续开展学院教学督导听课、日常教学检查等工作，促进教学质量提升。

从检查情况来看，全院教学运行情况正常、秩序稳定。

传媒学院：线下教学第一天“元气满满”

9月14日是新学期线下教学的第一天，传媒学院的老师和学生们都以饱满的精神走进教室，学校及学院领导也深入课堂听课，与任课教师、学生、教学管理人员相互交流，了解学生返校情况和开学初各项教学工作开展情况。

校长助理王震教授走进广播电视编导2003班王斌老师《影视作品分析》课堂，“整体的课程规范都做的很好，只是在课程内容上要加强严谨性，课程设计建议引入短视频为视角来分析影视作品，这样更有说服力更吸引学生们。”

课堂是教学的主阵地，课堂质量直接关系到学生和学校的发展，为加强学院教学管理、强化质量监控，确保教育教学质量的提高，学院要求全体教师每周至少听一次课，每学期学院领导也会深入课堂，全面了解教师的授课情况。

据悉，传媒学院线下教学第一天，课堂教学组织平稳有序，教师课前准备充分、教案认真、案例丰富、课件制作精细，学生出勤率高、精神状态饱满，师生互动良好，课堂气氛活跃。针对中高风险地区未返校学生，教务科给每间教室都配备了直播器材，任课教师采取线上同步直播和课后网络辅导等形式进行，为新学期各项工作的开展打下良好基础。

传媒学院院长张西静谈到，疫情当下学校恢复线下教学实属不易，要求每位教师要平稳过渡和有序切换从线上到线下教学活动。教师们要从知识传授向能力发展转变、以教师为中心向以能力为中心转变；要以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心。要站稳讲台、站好讲台、享受讲台。站稳讲台，要追求教学的艺术性，不断加强教学基本功和教学能力训练；站好讲台，要追求教学的科学性，不断提升自身教学水平和教学品味；享受讲台，要融入生命的体验，逐渐养成自己的教学风格和教学魅力。