为推进混合式教学改革，提高学生学习效果，10月25日下午，电子信息学院在2335教室召开混合式课堂教学开展情况师生座谈会，学院教学副院长辛督强，教学督导杨亚东、刘福华，相关科任教师以及学生代表、教务科全体人员参加座谈会。

会议首先向与会师生代表介绍了本次座谈会的目的和意义。一是了解开学以来混合式课堂教学教师授课及教学效果和学生学习状态及其感受、收获等情况；二是听取师生对混合式课堂教学模式的意见与建议，如何提高学生学习的积极性和兴趣感。

混合式教学模式是一种将传统面授教学和在线教学相结合的教学模式，它以传统教学为基础，融合了网络技术的优势。学校推行混合式教学模式，旨在推进“以学生为中心”的人才培养理念落地，提高教学效果和学生学习成果。学院是第一次开展混合式教学模式，希望参会者能够积极建言献策，将开学以来师生在实践中遇到的优势与不足都提出来，供大家一起相互学习、讨论和解决。

座谈会上，同学们积极发言，就混合式教学模式的灵活性高、视频资源丰富、学生互动交流等优势和学生学习态度参差不齐、师生之间互动不足、学生设备不够完善等缺点表达了自己的意见和看法。

教师从学情分析、教学设计、教学开发、教学实施、课堂组织和教学评价等方面分析了目前在开展混合式教学中所遇到的问题与困难，就进一步推进混合式教学改革提出了建设性的意见和建议。同时，与学生进行了沟通、交流与探讨。参会领导现场对同学们提出的意见和看法做了详细解答和引导。

据统计，电子信息学院本学期共开设4门混合式教学模式课程，包括2门专业课程，1门公共选修课程，1门通识课程。