了让学生在学习的过程中能将理论知识更好的运用到实践之中，做好专业理论、实践知识巩固，开展了一系列学风建设活动。

——开展“专业知识”竞赛活动

为进一步提高同学们专业知识的掌握，促进同学们整体素质的提高，近期，计算机科学与技术专业线上举办了“专业知识”竞赛活动，本次活动共有43名同学参与，共有40道题目，同学们采用线上抢答的方式进行，最终计算机科学与技术1701班王艺栋同学以抢答24题的成绩获得本次竞赛的第一名。

通过本次“专业知识”竞赛活动，很好的帮助同学们复习最近学习的重难点，激励了同学们努力学习的热情，增强了学习趣味性，丰富了同学们的课余生活。

——开展“我总结 我收获”活动

本次“我总结 我收获”活动，先由各班对每月班级的学习、出勤等情况进行通报，各班选出班委和同学代表对本月班级的实际情况进行分析、总结，由同学们谈谈自己是如何在网课的背景下学习。

通过这次“我总结 我收获”活动，我们总结了同学们学习情况，也收到了许多同学对朋辈互助活动提出的好的建议和意见，学习是一个长期工程，我们希望通过形式多样的活动将更多同学吸引到学习中来，为同学们创造一个更加良好的学习环境及学习氛围。

——开展“古诗知识”竞赛

诗，一种富有魅力的文字，它以其独特的魅力记载着祖国的发展，记录着青春荡漾的激情，它是一首青春和谐的旋律，是一篇歌颂发展的礼赞。

本次“古诗知识”竞赛活动，旨在督促学生更深的了解我国文化之瑰宝，掌握古诗词的精髓，以此来丰富大学生的内涵，提升学生的国学素养。