为深入贯彻落实党和国家的教育方针和政策，全面推进素质教育，引导和促进学生德、智、体、美、能全面协调发展，全方位培养学生学会做人、学会做事、学会交往的能力，提高学生自我教育、自我管理和自我服务的能力，至诚书院10月11日在2430教室举行全书院“大学生综合素质教育与评价工作培训会”。60余名各班级综合素质教育评价负责人参会。

会议对《至诚书院大学生综合素质评价实施方案》《至诚书院大学生综合素质评价实施细则》进行详细解读，并通过讨论、举例直观的讲述“评分标准”与“评分依据”，最后对书院后续综合素质教育评价工作进行详细布置与安排。

会议指出：完善的、科学的、可行的综合素质评价体系，能够对大学生起到评价、反馈、激励、导向等重要作用，同时能够推动我校素质教育不断向前发展，实现教育改革，培养出综合素质较高的应用型、创新性人才。 电子信息工程专业贺文哲同学表示：大学生综合素质教育与评价体系开始实施以来，不断地促进我们自身道德品质和个人修养，课外读书阅读量也上升不少，第二课堂活动参加积极性也得到了很大的提高。会议对各班级综合素质教育评价负责人强调：评价工作要认真、仔细，遵从全面评价原则、客观记录原则、民主测评原则、公开公正原则、简便实用原则。

据悉：综合素质测评工作是实现大学生全人格培养的重要组成部分，是深化素质教育的重要措施，是促进大学生全面发展的重要途径。积极开展大学生素质教育和测评工作，有利于体现大学生的综合素质和个性特长的发展状况，有利于促成学生全面发展的评价体系，形成实施素质教育的长效机制。我校大学生综合素质教育与评价从2016年9月全面实施，采用学分制，纳入学籍，取得规定学分后方可获取毕业证书、学位证书；同时，大学生综合素质评价成绩作为学生评优评先、奖助学金、入党推荐的重要参考指标。