西京网讯：培养“公民意识”是公民教育的首要目标，而“公民意识”的核心就是主体意识、平等意识、权责意识。这些意识的原动力来自生命意识，亦即对自然生命、社会生命，以及精神生命这三种生命存在形态的珍惜与重视。只有具有了生命意识，才能成功培养出主体意识、平等意识和权责意识，并进而促进公民意识的进一步发展。博雅书院辅导员讲堂于5月31日下午16点30分在图书馆203报告厅举办了题目为“生命意识是公民意识的源动力”的讲座。

本次讲座由博雅书院辅导员赵娟老师主讲，讲座由一份征兵布告、一段视频开始，引出一个疑问：为什么在那个动荡年代，“人”体现出了非常高尚的公民意识，而在这个和平年代，“人”的公民意识去哪里了？ 赵娟通过对生命的存在形态、生命意识是主体意识的前提、生命意识为平等意识奠基、权责意识是生命意识的要求等问题的分析、讲解，得出答案：“人” 对生命的珍视不同。表现出高尚公民素养的人，不论在哪个年代，在他们的心中，都潜藏着一股巨大的原动力在促使他们去做出这一切，而这股巨大的原动力，就是对生命的珍视。其实，对生命的珍视正是一位公民应有的担当，也正是公民意识发展的原动力。

珍视生命，珍视个体生命的独特性，珍视生命中对不可让渡的尊严、自由、自主、能动的选择和超越性的追求，珍视其作为一个人的本质的部分，它是我们主体意识形成的动源，也是我们最终实现自由民主的起点。