“三全育人”工作协调会举行

更新日期:2019年03月18日 信息来源:大学生发展与服务中心 作者:燕源 赵燕方 摄影:晏文龙 编辑:尚磊


西京网讯:3月14日,我校在1号办公楼第五会议室举行西京学院“三全育人”工作协调会,校党委副书记、副校长马成胜主持会议。相关职能部门负责人参加会议。

马成胜指出,中共教育部党组关于《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的通知,明确了教育系统整体框架和各职能部门的工作任务。因此,高校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,全面落实全国高校思想政治工作会议精神;要围绕落实立德树人根本任务,充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以社会主义核心价值观为引领,以大学生全面发展为目标,以全面提高人才培养质量为关键,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力加强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作质量体系,形成全员全过程全方位育人格局,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,不断开创新时代学校思想政治工作新局面。

马成胜指出,西京学院全体教职工要认真学习贯彻党的十九大精神,进一步贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神,紧紧围绕 “高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”这个核心任务,统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,坚持以学生为中心,把握师生思想特点和发展需求,改进工作方法、创新工作载体,激活思想政治工作内生动力,学校起草了“三全育人”整体推进工作实施意见稿,着力聚焦重点任务,建立党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责、专兼职队伍相结合、全校紧密配合和全员协同参与的育人新局面,充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面的育人功能,切实构建“十大”育人体系,形成全员全过程全方位育人格局。学生中心主任杨德森对牵头单位需要完成的工作分工进行了具体说明:教务处、教务二处统筹推进课程育人、科研处着力加强科研育人、团委扎实推进实践育人、宣传处深入推进文化育人和创新推动网络育人、大学生心理咨询与服务中心大力促进心理育人、人事处切实强化管理育人、西安华煜高校后勤服务有限公司不断深化服务育人、学生资助管理中心全面推进资助育人、校党委系统积极优化组织育人。

在讲到全面推进育人工作时,马成胜提出三点意见:一是各单位要从思想上高度重视,强化全员育人意识。学校的全体干部、教师和职工都要自觉承担起对学生进行政治思想和品德教育的工作任务,将思想政治教育渗透到知识传播、教育管理、生活服务等工作中。结合学校“十三五”规划,完善思想政治教育工作体系,建立“三项机制”,即学生作为教育对象的评价机制;学生工作队伍作为教育者的竞争机制;非学生工作队伍作为德育辅助力量(党政干部、全体专职教师、后勤管理人员等)的配合机制,构建完备高效的综合素质教育平台、信息化管理服务平台、活动基地平台、学生工作教育管理平台,营造合力育人、协同育人的良好氛围,增强合力育人的自觉性和责任感。二是积极发挥育人功能,建立“齐抓共管”的组织体系。党委会、校委会发挥总揽全局、协调各方的作用,举全校之力加强和改进思想政治教育。西京学院学生工作领导小组牵头,各相关职能部门、各院系、书院密切协同配合,广大党员干部和教师职工共同参与的领导体制和工作机制,努力形成学校思想政治工作合力,实现各项工作的协同协作、同向同行、互联互通;广大教师做到教书育人,坚持教书和育人相统一,言传和身教相统一,潜心问道和关注社会相统一,学术自由和学术规范相统一,以人格力量和敬业精神感染学生;广大教育管理者做到管理育人,规范工作流程,提高办事效率和质量,深入学生之中,掌握学生思想动态,营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境;广大职工做到服务育人,树立全心全意为师生服务的思想,提高从事本职工作的技能,积极完成工作任务,不断改进服务质量,提高工作效率,努力为广大师生创造良好的教学、科研、学习和生活环境。三是明确高校的责任定位,为学生成人成才做好服务。要树立“学生为本,德育为先,引导为主,服务为魂”的育人观,在全校全面实施综合素质教育系统工程,加强学生的爱国爱校教育、理想信念教育、革命传统教育、社会主义核心价值观教育、传统文化教育、文明礼貌教育、养成教育、专业教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、毕业教育、职业生涯规划以及就业创业指导教育;以新媒体建设为平台,舆情监控和主流引导双管齐下,进一步加强思想政治教育工作;以通识教育(训练)为载体,加强思维和行为方式的培养训练;积极营造健康向上、高品位、高格调的校园文化氛围,培育校园精神、人文精神和时代精神,弘扬学校优良校风、教风和学风,实施校园文化传承工程,不断提高大学生综合素质和能力。他要求各单位3月底前完成各自具体实施方案的修订工作。

据悉,2018年教育部办公厅下发了《关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知》(教思政厅函〔2018〕15号),进一步明确了指导思想、基本思路和试点类型等内容,对高校开展”三全育人”综合改革试点起到积极推动作用。

图说西京

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