习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话中强调：要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。讲话为新时代加强和改进高校思想政治工作提供了基本遵循，学校深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，围绕落实立德树人根本任务，把三全育人与学校改革发展同推进同落实，构建三全育人新格局。

——科学构建运行机制。一是加强理论学习。全体师生认真学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，坚持“教师学生思政一起抓”的原则，深入实施思想政治工作质量提升工程，为三全育人打下了思想基础。二是完善顶层设计。学院整合育人要素，从学校治理体系到各工作岗位职责，全面建设和完善三全育人制度体系，把机制完善起来，把职责明确起来，把标准提升起来，把责任落实下去。三是加强对育人工作的领导。成立西京学院思想政治工作暨“三全育人”工作领导小组，由党委书记、校长担任双组长，充分发挥党组织在育人重大事项的政治及政策把关和党团组织协同育人的组织优势。做好学校治理体系建设和顶层设计，将思想政治工作贯穿融入到办学治校、教育教学各个环节，积极推动岗位育人，建立三全育人工作体系。

——出台实施意见和工作方案。党委2018年印发《西京学院关于构建全员全过程全方位一体化育人新格局的实施意见》，2019年印发《西京学院全面推进“三全育人”工作实施方案》，2020年印发《西京学院进一步深化“三全育人”综合改革工作实施方案及工作任务清单》，系统构建“三全育人”工作大格局，将“三全育人”融入教育教学、贯穿人才培养全过程，推动实现教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度。

——推进书院一站式改革。按照“学院办书院”的总体思路，以实现一二课堂紧密衔接、教书与育人同步推进、课堂教学与社区管理一体化为目标，探索一体化育人体系建设。深入推进满足学生成人成才需求的二课堂综合素质教育内容体系，搭建“主题教育班团会、节日文化实践教育、创新创业竞赛育人、身心健康教育训练、社会实践活动教育”教育平台，确立符合学生实际思想政治教育工作“对口帮扶、激励反馈、综合素质测评”三项机制。充分发挥三全育人机制作用，加快一站式学生社区建设，把校院资源、领导干部、管理服务力量进入学生社区。

——落实育人目标责任。学校以培育优良校风教风为重点，以提升育人工作实效为目标，加强师德师风建设和教师思想政治工作，优化评价和考核机制，强化全员教书育人、管理育人、服务育人意识。制定“十大育人体系”实施方案和分年度工作清单，明确工作实施路线图和完成时间表。建设思想政治理论教育创新平台、“课程思政”改革项目、学生一站式社区综合改革、网络育人载体建设、校园文化建设、文明校园建设等工作平台，切实将“三全育人”落实到学校工作的各个环节，落实到每一名教职员工育人工作中。

——建立工作考核机制。制定“三全育人”工作考核与评价办法，实行校、院党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核制度，考核结果和有关情况作为领导班子、领导干部目标管理和实绩考核的重要内容，推进责任落实。人事部门将岗位育人情况纳入人才招聘、绩效考核、职称评定、评优评先等评审指标序列。结合学生评价及同行评议，建立三全育人典型经验宣传推广。同时建立问题通报机制，每月通报一次，动态监控三全育人责任落实、工作推进、成效达成等情况。

——加强师德师风建设。以社会主义核心价值观为统领，落实教育四个回归，推进学校治理体系和治理能力建设。配备建设一支素质高、相对稳定的辅导员和班主任队伍，在提升队伍专业化育人能力的基础上，以对口协议教育为抓手，充分发挥辅导员班主任队伍在“三全育人”中的作用，把全过程、全方位育人工作落到实处。在保持政策和制度设计及运行的系统性、协同性、稳定性和连续性，加强制度保障激发育人内生动力的基础上，建立协同机制、保障机制和反馈与纠错机制，形成“三全育人”长效机制。

经过多年的实践探索，学校全员育人的意识不断增强，育人主体队伍不断扩大、育人队伍素质不断提高，初步建立起校内外共同参与的育人格局。将思想政治教育工作覆盖到包含新生入学到毕业就业在内的各个环节、各个时段，初步建构起全过程的育人新模式，育人过程更加精细。育人空间由传统思政课主渠道拓展到课程思政，由传统的第一课堂拓展到第二课堂，由传统的物理空间拓展到网络空间，育人平台更加广阔，逐步形成“三全育人”新格局。