新时代高校思想政治教育提质增效，亟需打破思政教育与美育、传统文化教育的割裂壁垒，依托第二课堂打造浸润式、常态化、可落地的特色育人品牌。西京学院万钧书院始创于2014年，作为学校书院制改革首个试点书院，由会计学院、土木工程学院共建，紧扣学校“匠心精神+艺术素养”核心人才培养特色，立足一站式学生社区育人阵地，深耕书法艺术“一院一品”品牌建设。书院锚定立德树人根本任务，深耕“红色文化铸魂、书法文化启智、校史文化励志”三大文化品牌创新构建五育融合“3+3”育人模式，以书法文化启智为育人主线，打通知识传授、价值塑造、品行培育全链条，破解高校第二课堂育人碎片化、思政融合浅层化、五育协同不足等痛点，形成体系完备、特色鲜明、成效突出、可复制推广的书院文化育人新范式。

一、锚定文化育人内核，构建“3+3”闭环育人顶层体系

书院立足立德树人根本任务，贴合高校美育思政、传统文化育人、一站式社区建设政策要求，依托书法艺术天然兼具德育价值引领、美育审美培育、智育知识传授、体育意志锤炼、劳育实践养成的多元属性，摒弃书法教育单纯技能教学的误区。选择书法作为“一院一品”核心载体，有其深层的育人逻辑：会计学专业强调“规范书写”，土木工程专业注重“结构美感”，二者均可与书法艺术深度衔接；书法本身承载着“字如其人”“心正笔正”的价值理念，天然适合德育与美育的融合。书院以“规规矩矩写字，堂堂正正做人”为育人宗旨，系统化搭建横向贯通、纵向闭环的“3+3”五育融合育人体系，实现书法育人从零散活动转向体系化文化育人工程。

该模式核心分为三大维度、三层闭环：一是学习内容三维度，以书法基础知识为核、书法实操技能为基、艺术审美体验为要，实现文化浸润、匠心培育、价值引领一体化；二是育人路径三环节，依托讲座课知识输入、实践训练技能内化、活动展演成果输出，构建知行合一育人链路；三是育人空间三阵地，盘活宿舍、班级、书院三级场景，依托一站式学生社区全域赋能，实现育人场景全覆盖。同时配套搭建“书法+思政、书法+志愿服务、书法+传统文化”三大赋能平台，联动校内外实践基地，构建全员、全程、全方位书法文化育人生态。

二、深耕第二课堂阵地，打造分层分类文化育人课程体系

书院打破高校美育课程重理论、轻思政、无分层的短板，将书法课程正式纳入学生综合素质考评体系，打通第一课堂文化传承、第二课堂美育实践的衔接通道，构建通识普惠、分层实训、专题思政三类一体化课程体系，四年学业不断线，适配不同书法基础、不同专业学生学习需求，实现文化育人精准落地。

（一）普惠通识讲座课：筑牢文化认知根基

面向全院学生滚动开设常态化书法通识课程，每学期固定开课，学生自主选课、学分认定，累计开设专题讲座45场，搭建完整理论教学体系。课程分为三大模块：书法认知模块涵盖书法简史、汉字文化、名家碑帖赏析，厚植学生中华优秀传统文化底蕴，坚定文化自信；书法审美模块聚焦笔墨气韵、章法美学、书品与人品逻辑，润物无声开展品德教育；文化融合模块开设书法与家国情怀、廉洁书法创作、红色书法赏析、传统节俗笔墨文化专题，将社会主义核心价值观、爱国主义、廉洁自律、感恩教育嵌入课程教学，实现文化课与思政课同向同行。课程以“执笔起墨，是文化的传承；字正腔圆，是精神的扎根”为理念，让每一堂课都成为文化育人的生动载体。

（二）阶梯式实践实训课：锤炼匠心品行素养

按照零基础入门、进阶提升、高阶创作三级分层设置实训课程，配备专业书法教师、校外行业大师、学生骨干导师团队，实行一对一帮扶教学。基础层聚焦硬笔、毛笔双姿规范、基础笔画练习，培养学生专注严谨、持之以恒的学习品格，赋能学风建设——“横如阵云列天际，竖似青松立山岗”，楷书的“方”是结构，更是中国人骨子里的刚正；进阶层开展临摹创作、章法布局训练，磨炼学生耐心定力，联动体育维度锤炼心性耐力；高阶层开展红色主题、廉洁主题、时代主题原创书法创作，对接学科竞赛、展演活动，融合劳育开展笔墨整理、作品装裱、展区布置劳动实践，实现以书砺行、以劳修身。依托书院墨香工作室，年均开展常态化实训百余场次，建立“1+N”班级书法帮扶小组，实现零基础学生全员可参与、有提升。

（三）特色专题文化课：贴合时代育人主题

结合重大节点、校园文化重点工作开设定制化专题课程，打造特色文化课堂。依托端午、中秋、重阳等传统节日，开设节俗笔墨创作课，融合传统文化培育家国孝亲情怀；结合党风廉政教育、校园文明建设，开设廉洁楹联、文明标语书写课；结合国庆、建党纪念日等节点，开设红色诗词抄写、红色书法创作课；结合春节开展“写春联送祝福”实践活动。同时联动学校劳模大讲堂，将劳模匠心精神融入书法教学，对标匠心育人特色，引导学生兼具书写匠心与职业匠心。此外，书院将书法课堂搬进艺术展厅，组织学生走进陕西国画院美术馆、浐灞丝路国际文化艺术中心等地开展校外实践研学，以“九州同根·两岸一脉”海峡两岸文化艺术展等平台为载体，助力学子领略汉字风骨、厚植文化自信。

三、盘活全域育人场景，创新文化育人特色实践路径

书院立足一站式学生社区建设要求，依托宿舍、班级、书院三级空间，创新六大特色实践形式，打通课内课程、课外实践、校外服务育人链路，推动书法育人融入学生日常起居、班级建设、校园文化、社会服务全场景，补齐五育融合零散化短板。

（一）深耕三级空间，实现日常浸润育人

宿舍筑牢微浸润阵地，全域打造宿舍墨香角，推行“睡前10分钟静心书写”制度，将书写融入课余生活，平复学生浮躁心态，培育自律定力；班级搭建联动阵地，各班成立书法兴趣小组，每日常态化训练，定期开展班际笔会、作品上墙评比，以书法凝聚班级向心力，强化集体主义教育；书院打造高阶阵地，建成书法文化长廊、名家工作室，组建书院专业创作团队，对接各级赛事、展演活动，打造全院书法育人标杆，实现学生“抬眼能见、抬手能写、抬脚能评”。

（二）创新六大活动，丰富文化育人载体

结合青年学生喜好，打造静态+动态双向特色活动，破除传统书法老旧刻板印象：一是主题书法赛事，常态化举办校园楹联大赛、经典抄写大赛、廉洁书法大赛，覆盖全校师生；二是专题作品展览，累计举办红色诗词、党政廉洁、中华经典、新春楹联等主题展览30余场，优秀作品入驻教学楼、图书馆、食堂公共空间，营造沉浸式文化氛围；三是现场技艺展演，结合校园文化节、毕业季、校庆活动开展现场书写展演；四是舞台融合创作，将书法表演融入校园文艺汇演，实现美育艺术跨界融合；五是校内文化共建，联动学校博物馆、图书馆开展研学观展、名家研学活动；六是校外志愿服务，组建12支书法公益服务队，常态化开展新春下乡送春联、养老院敬老书写、社区文化宣讲公益活动，近三年公益服务超千人次，服务时长超5万小时，强化学生社会责任担当。

（三）搭建三大平台，夯实协同育人根基

一是文化引领平台，依托特色主题班会，将书法美育融入思政班会七大模块，常态化开展价值引领；二是社会实践平台，建成校内校外多个书法育人实践基地，联动地方文旅、教育单位开展共建交流；三是社团赋能平台，孵化书法协会、书法展演社团、书法实践服务队3个专项社团，以学生自治推动书法育人长效运转。

四、健全闭环保障机制，筑牢品牌长效育人底盘

书院构建制度、师资、评价、联动四维保障体系，破解第二课堂活动易断层、育人无考核、参与无动力难题，保障书法“一院一品”可持续、规范化运行。

一是制度赋能长效运行，将书法课程、活动参与全面纳入第二课堂综合素质考评，设置学分加分、评优评先参考指标，建立分层指导、活动复盘迭代、常态化开课三项制度，保障项目四年不断线；二是多元师资协同授课，组建校内思政辅导员、专业书法教师、后勤美育导师、校外书法名家、行业大师五支师资队伍，兼顾思政教学与专业技法教学；三是多维评价闭环提质，摒弃单一赛事评奖评价模式，构建参与度、品德成长、技能提升、服务成效四维评价体系，结合学生自评、班级互评、教师点评、校外反馈综合考评；四是多方联动整合资源，联动校内学工、宣传、后勤、图书馆部门，联动地方书协、兄弟高校，共建共享育人资源，年均接待省内外高校交流学习多批次，形成校地、校际、院内协同格局。

五、赋能学生全面发展，彰显多维文化育人成效

历经多年深耕，书院书法“一院一品”项目实现文化育人、素养提升、就业赋能、社会辐射多维成效，育人数据量化可查、成果认可度高。

（一）学生文化自信与品德素养全面提质

项目累计覆盖书院学生超6800人次，学生文化自信、品德修养、责任担当显著提升。300余名学生获评优秀志愿者，项目获评西安市优秀志愿服务项目。相关育人活动被全国高校思想政治工作网、陕西省教育厅官网、三秦学子等平台报道150余次。学生端正品行、抗压能力、自律意识明显增强——课程中“顿笔要稳，就像做事要沉下心；回锋要收，如同为人懂谦逊”的教诲，已从课堂延伸至日常行为养成，书院学风风貌持续向好。

（二）学科竞赛与综合能力硕果颇丰

书法竞技成果位居省内高校前列，斩获教育部中华经典诵写讲大赛汉字书写大赛国家级一等奖（陕西省大学生组唯一一项）、国家级二等奖及多项省级奖项；连续三届斩获“大唐杯”全国书法篆刻大赛团体铜奖、百余项个人奖项。以美育赋能创新，书院学生创新创业大赛参与率最高达97.11%，累计斩获省级以上学科竞赛奖项187项，其中“书法+文创”跨界双创项目获国家级大创项目3项、省级31项，实现以美促创、以美增智。

（三）就业育人质量稳步攀升

依托书法培育的严谨匠心、人文素养、沟通协作能力赋能职业发展，书院学生就业率常年稳定在93%以上，高质量就业率逐年提升，大批毕业生入职世界500强企业、党政事业单位，用人单位对学生品行素养、做事专注力认可度较高。

（四）品牌示范影响力持续扩大

项目先后斩获全省高校校园文化建设优秀成果一等奖、陕西高校一站式学生社区传统文化展演优秀组织单位等荣誉；书院官方公众号发布书法育人推文84篇，总阅读量超5万人次；形成完整育人模式与实操方案，省内外多所高校专程到访学习交流，打造出可复制、可落地、可推广的书院第二课堂文化育人“万钧经验”。

六、凝练文化育人经验，明晰提质优化发展方向

（一）核心实践经验

一是顶层设计是前提，立足文化育人目标系统化搭建育人模式，避免美育活动碎片化，实现五育元素精准嵌入；二是价值引领是核心，坚守书法育人“育德为先、技艺为辅”原则，牢牢把握文化育人主线，实现美育赋能文化传承；三是学生主体是关键，分层适配学生需求，创新年轻化活动形式，激发学生内生参与动力；四是场景下沉是保障，依托一站式学生社区下沉至宿舍、班级最小单元，让育人融入日常、化为习惯；五是协同联动是支撑，打通院部、校地、师生多方资源，构建一体化育人合力。

（二）未来优化方向

下一步，书院将针对现有育人短板精准提质：一是精准融通五育，补齐书法与体育耐力训练、劳育专业实践融合短板，细化各维度育人目标；二是实施个性化培育，建立学生书法成长档案，推行分层定制教学，兼顾薄弱学生帮扶与特长学生培优；三是完善质性评价体系，平衡赛事量化评分与品德成长质性评价；四是强化数智赋能，搭建书法线上育人平台，开发线上课程、云端展厅，以数字化赋能特色文化育人提质升级。

笔墨载道，美育润心。西京学院万钧书院将持续深耕书法特色文化品牌，持续优化“3+3”五育融合育人模式，深挖中华传统文化育人价值持续依托书院制、一站式学生社区两大阵地，做实以文化人、以书启智、以美润心，为新时代高校院系特色文化品牌建设、五育融合育人提供更多实践参考。