近日，计算机学院邀请教学质量监督处王素兰副教授为全院教师作《计算机类专业课程融入课程思政的教学设计及方法》学术报告会，她从什么是课程思政、课程思政教学体系构建、课程思政教学内容设计、课程思政教学方法、案例讨论五个方面进行了阐述，提出“课程思政”就是结合学院特色，以学生为中心，产学为导向。她分析了当前“课程思政”在教学过程中存在的问题，并针对如何融入“课程思政”教学等方面提出了具体建议。
王素兰讲到，“润物细无声”正是课程思政的核心所在，教师除了要精心准备课堂教学内容和与时俱进的教学方法，课后对学生的关心也同样非常重要。学院要围绕教师队伍为“主力军”、课程建设为“主战场”、课堂教学为“主渠道”的三条主线，将思政教育贯通于人才培养的全过程中，让思政教育成为教师的一种理性自觉，成为教师的一种教育教学习惯。
此次课程思政报告会是计算机学院推动“课程思政”建设的又一次实践性举措，学院将继续组织“课程思政”系列教学设计和说课等研讨，进一步探索以“课程思政”为载体，形成“国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、匠心精神”的育人特色，实现课程思政和思政课程同向同行，落实立德树人根本任务。
