学风是大学生学习目的、态度、方法等内在品格在学习上的外在表现，至诚书院认真贯彻落实教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》的文件精神，结合工作实际，多措并举助推学风建设。

--构建“推动+带动+鼓励”的学风建设模式。随着生源结构的调整，学生学习需求多层次特点越来越明显，为了适应这种变化，以2018级土木工程和工程造价六个班为试点，构建一种“推动+带动+鼓励”的学风管理新模式，即推动学习目标不明确、学习需求意愿不强、学习动力不足的学生；带动学习方法不适应，学习状态不积极的学生；鼓励学习主动性强、学习效率高的学生。根据以上模式，每班分成了不同的学习小组，学生根据自身情况选定小组，完成小组确立的学习目标，学期末根据目标完成情况进行奖惩，以此促进学风建设。

--创建学习型公寓 打造学风建设新抓手。改善学生公寓学习环境是转变学生学习观念的突破口，是树立优良学风的关键环节，书院3月11日召开创建“学习型公寓”学生管理专题会议，相关班级宿舍舍长参加了会议。会上学管老师强调，宿舍舍长是学生干部队伍基层骨干力量,也是创建“学习型公寓”学风建设工作的关键少数，在打造优良学习环境、维护宿舍和谐稳定方面扮演重要角色。全体舍长要以身作则，通过多种形式，加强公寓学风建设，尽快在各个公寓形成“比学赶帮超”的学习氛围。

--密切联系学业导师，引导学生广泛涉猎专业知识。了更好地发挥学院与书院的协同育人作用，书院按照学校要求为每一个班级配备了学业导师，辅导员与学业导师密切配合共同促进学风建设。学业导师走进学生公寓、走进图书馆，从加强专业认知、优化学习方法、规划学习进度、提升学习效率、参与学科竞赛等方面给学生全面的指导，受到学生一致好评。

至诚书院在学风建设工作上以创建“学习型公寓”为抓手、以辅导员与学业导师密切配合为手段，对学生进行专业思想教育、引导学生明确学习目的，端正学习态度，促进学生实现由“要我学”到“我要学”的转变，在全校范围内营造积极向上的良好氛围。