西京网讯：实验室是人才培养和科学研究的基础平台,是体现学校办学水平的重要标志之一。加强实验室、实习实训基地、实践教学共享平台建设，全面推进实验室向在校生开放，是西京学院促进创新创业教育、提高应用型人才培养质量的重要举措。

着力推进实验室建设

近年来，在省政府专项资金的大力支持下，学校实验室面貌焕然一新，改善了实验环境。目前有实验教学中心8个，大型实验教学场所8个，各类实验室206个，设施设备总值近1.5亿元，实验室房屋使用面积近5.3万平方米。教学科研仪器设备先进，大部分教学科研仪器设备达到国内先进水平，教学仪器设备完好率始终保持96%以上，为教学手段和教学方法的更新创造了条件。同时，学校制定了一系列配套措施，强化设施管理，为实验室开放提供有力保障。

大力实施精细化管理

2014年，西京学院以建设高水平大学为目标，开启了实验室管理改革，建立了跨学科、跨专业的实践教学中心，通过撤、并、改、建等措施，实行实验用房统一调配，实验室统一管理，仪器设备统一维护，实践教学统一安排，从而实现了资源的优化配置，最大限度地提高了实验室利用率。通过实验室运行机制和管理模式的创新，提高了实验室运行效率，充分满足了应用型人才培养目标及学生个性化发展的需求。

建章立制，实施精细化管理。制订了实验教学管理制度、制定实验队伍建设制度和仪器设备使用管理制，建立健全了实验室工作日志、实验技术人员岗位日记、仪器设备操作规程、仪器设备使用登记薄等日常管理规范，增强师生的责任意识，促进了实验教学中心的规范、有序、高效运行。制定了实验室月工作规范、日工作规范在内的各项管理规定，编制了《西京学院实验室精细化管理手册》，各实验教学中心依据《手册》针对各专业学科特点，进一步细化和完善了管理和服务中的各项流程。这些规章制度确保了实验室管理的有序进行，实现了实验室全面开放。

推进实验室开放 

学校一方面充分利用了学科资源和科研资源，鼓励本科生参与教师的科研子项目，实现了实验室向本科生开放，打通了本科生早期接受科研训练的通道。另一方面制订了《西京学院开放实验室管理办法》和《西京学院本科生科研项目管理办法》，鼓励各实验室通过规范管理，实行全天开放。此外，学校还把实验室开放作为年度考核的必要条件，对开放工作做得好的实验室，在年度评选优秀校级实验中心予以倾斜。通过上述举措，保证教学类实验室全部向学生开放。

学校将实验室建设方案对接本科人才培养方案，将实验教学条件建设与创新训练相融合、推进实验项目建设与科研项目成果相融合，依托创新性实验等开放项目，鼓励不同专业背景学生自行结成课题组，完成共同感兴趣的实验项目。同时实验室的开放加大促进创新教育。2016年学校每年面向本科生的创新项目达200余项，每项资助金额从3000元到10000元不等。实验项目和学科竞赛带动了学生兴趣，吸引越来越多的学生走进实验室，开展学科竞赛、技能训练和各类实验项目的研究。电子商务（本）1301班，该班学生利用实验室场地先后参加了8项国家级创新创业竞赛项目，如教育部全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等，取得了丰硕的成果。截止2016年6月，该班学生公开发表创业相关论文5篇，立项大学生创新创业训练计划项目12项，获得各级各类创新创业竞赛奖项60余项，其中省部级以上35项。

开放实验室，促进了学生的创新成果培育。2015年西京学院专利申请量继续保持快速增长的态势，达到199件，在全省116所高校中，专利授权总量排名第13位。2016年上升到11位。其中学生专利占到相当比例。

“实践出真知”，将实验室全面向学生开放，是强化培养高素质应用型本科人才的必经之举，加强大学生实践教学是高校培养人才的重要途径之一。充分发挥各类实验平台作用，积极、充分利用学校的人力、物力资源，为大学生实验实践提供支持，引导、鼓励学生积极参与各种实验，既有利于学生牢固掌握专业知识，提高学生将所学知识应用于实践中，并在实验实践中将学生逐渐培育成德才兼备的应用型人才。